河南省新乡市获嘉县：精心构建县乡村三级培训体系 激发党员干部教育培训新活力

　　近年来，河南省新乡市获嘉县积极探索党员干部教育培训新途径、新方法，坚持三级联动、抓准“三个环节”，破解“三个难题”，精心构建集教学路线、优质师资、品牌课程为一体的县乡村三级教育培训体系，全力打造“家门口”的教育阵地，进一步激发党员干部教育培训新活力。

　　打造三级现场教学线路，破解“去哪讲”难题。坚持调研先行，重点围绕基层党建、产业发展、乡村振兴和党建引领基层治理等内容，挖掘特色鲜明、内容生动、形式多样的县乡村三级现场教学点，把现场变课堂，把素材变教材。树牢“围绕中心、服务大局”意识，将现场教学点分类定型为多个不同主题，以点连线，形成多条精品路线。

　　优化三级师资队伍结构，破解“谁来讲”难题。积极整合县乡村三级师资资源，优化三级师资队伍结构，在“选、育、管、用”四个关键环节持续发力。一是在“选”上下功夫，通过“个人申请+单位推荐+县级审核”的方式，从县直行业部门“一把手”、乡（镇）党委书记、农村党组织书记、乡土人才等县乡村三级队伍中选聘一批政治过硬、业务突出、经验丰富的客座教师，不断扩大优质师资队伍规模。二是在“育”上下力气，通过集中培训、现场点评、座谈交流等形式，提升县乡村三级师资的授课技巧和授课水平；到基层一线开展调研走访、实践锻炼，以拓宽视野，积累不同领域知识，为备好精品课程夯实基础。三是在“管”上树导向，树立正确政治导向，推行试讲制度，新课须经审核把关之后，才能正式上讲台。建立健全准入准出机制、跟踪服务机制、多方参与的教学质量评估机制等，明确县乡村三级授课计划，依据授课评价实绩动态调整、适时增补。四是在“用”上做文章，围绕培训实际和干部需求搭建授课平台，选派优质师资到县乡村三级培训班次中授课。创新“流动小课堂”宣讲形式，结合县乡村三级党组织“三会一课”等，通过“点单+植入”的方式，持续开展送教下乡、送课上门活动，努力营造浓厚的学习氛围。

　　完善三级培训课程体系，破解“讲什么”难题。树牢“一盘棋”理念，县乡村三级统筹谋划、协同发力，深挖获嘉县全面深化改革的实践教材，不断完善“1+N”培训课程体系的建立。一方面，开发“1”个总课程，聚焦党的二十届三中全会精神，部署全面深化改革的目标任务，围绕县委近年来坚持以党建引领基层治理助推乡村振兴的担当与实践，制作“1”个极具获嘉特色的精品总课程，进一步提升获嘉培训品牌知名度。另一方面，挖掘“N”个分课程，坚持三级联动，擦亮培训课程品牌。县级层面，围绕“五星”支部创建等目标任务研究重点课题；乡（镇）层面，围绕“三通一规范”等关键环节开发实操课程；村级层面，从集体经济增收等具体工作入手挖掘典型案例，形成“N”个具有识别度的特色课程，进一步扩大培训品牌影响力。