山东省临沂市罗庄区：探索实施党员教育“链式培优”计划

　　为深入贯彻《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，提升党员教育培训的针对性和实效性，山东省临沂市罗庄区建立基层党员“链式培优”机制，实施“研、训、践”全流程递进培养，激发学员内生动力，提升专业能力和综合素质，促进乡村振兴。

　　精细“调研链”，把准需求方向。开展培训前，针对学员培训需求进行精细化调研，确保培训内容有针对性。一是严格调研程序。在各类培训班次开始前，召开专题会议，研究落实问卷调查、座谈交流、个别访谈、实地走访等调研方式，对学员进行详细调研，确保参训学员全覆盖。二是严把调研质量。坚持实事求是，组织调研时，调查问卷个人填写的部分需由调查对象亲自填写，所在街道（乡镇）进行评价考核，并通过实地座谈调研进行印证，确保调研真实性。三是精准分析结果。针对调研问卷和实地调研情况，以及各类意见建议，进行逐项分析论证，精心撰写详细的调研报告，为下步精准培训打好基础。

　　完善“培训链”，全面提升能力。根据调研结果，配备针对性的教学资源，对相关内容进行全周期系统培训，确保学员理论知识过硬。一是充实课堂教学。针对培训班次，精心挑选培训讲师，严格审核培训内容，确保理论教学实效性。同时，在课程设置上，注重基础知识和专业知识、理论知识和实践经验的总结传授，让参训学员既对相关内容有全面认识，又能掌握关键知识点。二是组织现场观摩。在培训班次设置上，明确现场教学时长不得少于总时长的1/3，同时针对培训内容，预选3条学习观摩路线，根据现场考察和其他反馈结果，确定1条现场观摩路线。目前，区内已设置乡村振兴类、村级集体经济发展类、美丽乡村建设类等6类20余条综合观摩路线。三是强化座谈研讨。在组织培训时，注重发挥学员能动性，积极安排座谈会、研讨会、辩论会等形式，变传授式为发散式，通过学员相互交流，启发思维，增进对培训知识的理解和吸收。

　　强化“实践链”，跟踪指导服务。培训结束后，结合参训学员的实际情况，定期跟进督导，完善配套服务，不断提升学习成果。一是建立承诺机制。每名学员参训后三天内，根据学习内容和工作实际情况，制定实践计划，作出具体承诺，明确个人目标，留存上级党组织备案。二是跟踪配套服务。区级针对每个培训班次，组建部门单位、专家学者、乡村振兴人才等组成的专业化辅导团队，为学员提供一站式全流程指导服务，定期到一线解决实际困难，帮助学员“扶上马、跑起来”。三是用好实践结果。根据学员学习和实践情况，建立一人一档管理制度，定期督查问效，考察结果作为党员个人评星定级和评先树优的重要依据。