湖南省张家界市慈利县：片区联动 提升基层党员教育质效

　　近年来，湖南省张家界市慈利县立足基层党员教育实际，整合6个乡镇片区党校资源，构建“阵地共建、课程共研、成果共享”的党员教育培训新格局，推动党的创新理论在乡村一线落地生根。

　　聚焦“三个强化”，筑牢片区党校红色阵地

　　强化体系构建，下好全域覆盖“一盘棋”。按照地域相邻、资源互补原则，将乡镇（街道）划分为6个教学片区，每个片区明确1个中心校，形成“县委组织部统筹—县委党校牵头—乡镇片区党校落实”三级联动机制。制定《慈利县乡镇片区党校标准化建设实施方案》，实现“标识标牌、管理制度、师资调配、课程体系、考核评估”五统一，确保规范化运行。

　　强化资源整合，激活阵地建设“一池水”。整合乡镇党群服务中心、红色教育基地、产业示范园区等场所，打造“1+N”教学阵地群（1个主课堂+N个现场教学点）。其中，三官寺片区依托袁任远故居打造的红色讲堂，通过情景教学、体验式教学等方式开展培训；通津铺片区围绕“南方大寨”建设的田间课堂，将教学场所直接设在农业生产一线。

　　强化送学上门，延伸教育培训“一条链”。针对山区党员分布分散、集中学习困难的情况，慈利县创新开展送课程、送教材、送讲师、送服务活动。组建流动讲师团，配备包含党章、党员徽章、学习手册等在内的红色书包。采取屋场会、板凳课堂等灵活多样的形式送教上门，建立并实行“学习签到+心得笔记+效果评估”三印证制度。

　　突出“三个创新”，打造党员教育特色品牌

　　创新课程设计，按需施教“精准滴灌”。在课程设置上，构建“基础理论+专业技能+特色实践”三级课程体系，开发政治理论、乡村振兴、基层治理等9类课程包。创新点单+派单模式，根据不同类型党员需求，开设头雁领航、青年先锋、致富能手等特色班次。针对流动党员开设夜间课堂，对老党员实行送学上门，这种精准化的教育方式使学员满意度达到98%。

　　创新师资联动，建强教学“智囊团”。建立由30名市、县专家、100名乡镇本土讲师组成的师资库，形成专家引领、骨干支撑、后备补充的师资梯队。实施“师徒1+1”结对计划，选聘乡镇党委书记、致富带头人等担任特聘讲师，邀请市委党校教师定期开展片区巡讲。在师资培养方面，建立“一月一培训、一季一测评、一年一表彰”的激励机制，确保师资队伍持续健康发展。

　　创新成果转化，推动学用“落地见效”。建立课堂学技能、田间练本领实践机制，组织学员在产业基地、项目现场开展实操教学，培育一批农村实用技术能手。开展学用标兵评选活动，将学习成果转化为带富能力，涌现出川石村电商带头人、龙潭河镇种植示范户等典型人物。通过结对帮带机制，带动周边群众发展特色产业，实现学以致用、以用促学。

　　抓实“三个联动”，激发片区共建内生动力

　　联动示范引领，树好实干“风向标”。通过设置阵地使用率、课程好评率、成果转化率等指标，每季度开展星级展示活动，对表现突出的片区给予经费倾斜，并总结推广先进经验，以示范带动促整体提升。

　　联动典型宣传，激发比学“新动能”。在各片区设立“榜样墙”，展示优秀学员事迹和学用成果。组织“我的学习故事”分享会，通过村级大喇叭、宣传栏等载体，宣传党员致富能手、志愿服务标兵等典型人物的先进事迹。

　　联动服务基层，搭建实践“连心桥”。建立学用直通车机制，组织优秀学员成立红色服务队，结合所学知识开展农技指导、政策宣讲等惠民服务。在6个片区设立党员实践站，将课堂延伸到田间地头，帮助群众解决柑橘病虫害防治、茶叶加工技术等生产技术难题，实现学在一线、干在一线、服务在一线的良性循环。