安徽省合肥市瑶海区：“三位一体”推动基层党员教育润心见行

　　近年来，安徽省合肥市瑶海区着力提升党员教育质效，在阵地网络化、内容精准化、学用特色化方面系统发力，构建“阵地+资源+活动”的“三位一体”日常教育体系，实现要素融合、力量聚合、学用结合，推动基层党员教育润心见行。

　　筑牢“阵地根基”，持续整合资源，夯实党员教育“硬支撑”。通过加大投入新建一批、国有资产调剂一批、盘活资源提升一批、共建共享协调一批“四个一批”方式，建成星罗棋布、覆盖广泛的实体阵地网络，推动教育触角延伸至基层“神经末梢”。充分发挥基层党校主渠道、主阵地作用，加大硬件、资金等要素倾斜，健全教学管理、学员管理、档案管理等规章制度，确保规范管理、高效运行。深入挖掘区域优质资源，打造青年创意田园等现场教学点，增强党员教育具象体验，推动理论武装与实境体悟深度融合。全区远教站点统一建立“6425”学用机制，按照有教学设施、有组织机构、有师资队伍、有教学计划、有管理制度、有经费保障的“六有”标准，配套建立学习需求调研、学用结果评价等制度，创新开展“四季远教”活动，定期开展问卷调查，同步建立需求和服务“两个清单”，常态化开展认领“微心愿”、办好“微实事”、上好“微党课”、提好“微建议”、共享“微积分”“五微服务”，实现远教站点教学经常化、管理规范化、活动亲民化。

　　深化“内容赋能”，精研课程体系，增强党员教育“吸引力”。着力破解党员教育“供给侧”与“需求端”的结构性矛盾，构建“以内容为根、课程为脉、课件为翼”的闭环体系。以党员需求锚定课程内容，开发“必修+选修”课程包，突出政治引领，设置“深入推进新时代党的建设新的伟大工程”“加强党的作风建设、推进全面从严治党”等标准化课程，上下联动、融合共创，推出多门基层治理特色案例课程。以形式创新活化课程内容，灵活采用现身说法、交流研讨、观看视频等方式方法，针对工作需求嵌入业务安排，增强党员教育的针对性和实用性。以技术加持点睛课程内容，加强与区融媒体中心、专业影视制作公司等合作，拍摄制作工作案例片、典型事迹片、党建宣传片等视频课件，打造一批集政治性、思想性和艺术性于一体的党员教育精品视频。

　　聚焦“实践转化”，提升治理效能，释放党员教育“新效能”。立足发展所需、基层所盼、民心所向，积极组织形式多样的学用活动，将党员教育的学习成果转化为实际行动，切实提升党员的实践能力和服务水平。开展基层党组织书记领办基层治理优秀项目评选活动，依托书记领办项目破解城市更新过程中的“硬骨头”问题，开展协商议事，解决基础设施维修等群众急难愁盼问题。开展“雏雁丰羽计划”，挖掘青年党员担任楼栋长，开展“党员联户”岗位实践活动，通过处理社区事务等一线任务，为基层治理注入强劲动能。深入践行人民城市理念，依托“让社区多个帮手”和在职党员到社区报到制度，组织党员干部深入结对社区开展“党群齐奉献 共建美家园”活动，引导广大党员当好文明宣传员和志愿者，形成“党员带头、群众参与、齐抓共管”的氛围，推动城市管理更精细，让群众生活更美好。