贵州省毕节市威宁县：精准施策提升党员教育培训质效

　　近年来，贵州省毕节市威宁县将党员教育培训作为党的建设基础性经常性工作，鲜明突出主题主线、因材施教、精准施策，加强和改进党员教育培训工作，着力锻造政治坚定、素质过硬、作用突出的党员队伍，为全县高质量发展注入强劲先锋力量。

　　聚焦“学到位”靶向发力

　　按照全员覆盖、应训尽训要求，以五年一个周期科学制定培训计划，把基本培训任务细化具体化。全面摸排县域党员队伍结构，建立涵盖全县村（社区）党组织书记、村（居）委会主任、村（社区）“两委”干部、驻村干部、应训无职党员的培训台账，明确五年培训总量目标，并根据培训总量科学制定基本培训方案、基本培训年度计划等。健全完善师资库、课程库、试题库“三库”和学员管理台账、课程更新台账、师资管理台账、领导干部上讲台登记台账“四台账”，动态更新学员管理台账，为持续开展基本培训提供有力数据支撑。

　　紧扣“教到位”灵活施策

　　把师资队伍建设作为推进基本培训的关键要素，通过“培、聘、请”三维发力建强教学团队。通过招录和引进等方式，壮大专职教师队伍，同时聘任县内党政领导干部、村（社区）党组织书记、农村实用人才等，充实兼职讲师队伍。研究制定《领导干部到县委党校（县行政学校、县社会主义学校）讲课、作报告、与学员座谈的规定（试行）》，推动领导干部上讲台常态化、长效化。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党员教育培训的主题主线、首要任务和核心内容，开发制作系列教学课程，组织开展沉浸式情境教学，推动党员教育培训提质增效。

　　突出“用到位”实践转化

　　针对不同培训对象和不同内容，采取灵活有效的培训方式和手段，增强培训的互动性、实践性和实效性。注重互动教学。根据课程内容和学员特点，综合运用讲授式、研讨式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高教育培训的吸引力和感染力。注重现场教学。依托威宁自然禀赋、人文历史、现代产业发展等特色资源，打造多个主题突出的现场教学点，开发一批教学课程，推动学员在一线感悟初心使命、学习攻坚克难的实战方法。注重混编研讨。围绕培训主题和培训对象差异化设计研讨主题，将学员跨单位、跨领域混编小组，强化过程引导与质量控制，确保流程管控不放任、成果转化不落空。