山东省济南市章丘区：建立开放共享师资库 提升党员教育培训质效

　　山东省济南市章丘区深入贯彻新一轮党员教育培训规划工作要求，坚持分类管理和精准施教，建立开放共享师资库，实现优质教学资源互通共享，丰富基层党组织培训形式，提升党员教育培训质效。

　　精准对接需求，破解培训深层难题。章丘区党员数量庞大、分布广泛，为加快党员教育工作体系化建设，2023年底启动党员教育“十百千万”工程，全面推进党员教育师资库组建工作。师资选拔范围广泛覆盖党校、机关事业单位、学校、村（社区）等多个领域，精选出80余名具备丰富实践经验的优秀师资入库。在师资培训方面，始终将习近平新时代中国特色社会主义思想作为首课与必修课，通过系统培训不断提升理论教学的含金量。同时，以培训为契机，持续引导各街镇、单位深入探索解决党员培训工作中的各类问题，推动党员培训工作不断优化与改进。

　　健全机制体系，打造高素质师资队伍。党员教育师资库讲师是党员教育工作的核心力量，在队伍建设上，既要严格选拔，又要实施动态调整。针对师资不稳定、课程单一、积极性不足等问题，构建起“选育管用”全链条机制，推行“集中培训、集中备课、集中评课”的闭环管理模式，致力于打造一支“政治坚定、领域齐全、结构合理、素能优良”的讲师队伍，充分激发师资在课程设计中的积极性与创造性，对不符合要求的师资及时进行调整。此外，统筹规划党员、干部、人才培训工作，针对重点领域与关键人群，创新采用“交审讲定纳”五步工作法，围绕党的创新理论、中心工作、基层党务、社会治理等核心内容，精心设置7大类13个专题培训课程，精准解决不同党员群体在受训要点和需求上的差异问题，确保培训工作扎实有效、成果显著。

　　深化师资联动，提升培训实战效能。以让党员教育师资库讲师“能讲课、讲好课”为首要目标，创新采用“专业学习、集体备课、一线调研、基层试讲”的递进式培养模式，显著增强培训的实战性与实效性。结合实际工作情况，依托主题党日，同步建立“固定学习日”制度，积极开展“送课下基层”活动。创新打造“田间课堂”“车间讲堂”等移动教学场景，将理论学习与实际工作紧密融合，引导党员带着问题学习，把自身、工作和职责融入学习过程，针对性地解决工作中遇到的难题。

　　强化监督评估，确保培训质效提升。在党员教育培训管理过程中，坚持整体与个体并重、重点与难点齐抓，从严落实办班审批制度。加强对各培训班次的课程安排、日常管理、学用转化等环节的细致审核，明确培训管理要求，确保学习载体扎实有效、学习方法科学合理、学习成效显著可见。通过亲身体验、座谈交流、查阅资料、随机抽查等多种方式，不定期到教学点开展“推门听课”活动，及时全面了解党员的学习成效和意见建议。根据反馈情况，持续优化培训内容与教学方法，形成“反馈—优化—提升”的良性循环，保障党员教育培训质量稳步提升。