安徽省合肥市庐江县：开展“推门听课”活动 推动党员教育资源直达基层一线

　　近年来，安徽省合肥市庐江县深入贯彻落实《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，依托“红庐讲堂”平台，创新开展“推门听课”活动，把评估触角延伸到课堂一线，推动党员教育培训提质增效。

　　强化资源供给，坚持点单式培训，让“推门”有据可依。摸准需求单。依托庐江先锋网、庐江先锋微信公众号，结合调研评估、研讨访谈等方式收集党员培训需求65条，逐条分析研判、分类归口，作为课程优化和评估的重点参考，避免“盲听”。建立“党员点单、组织配课”机制，根据党员需求清单精准匹配课程师资，推动优质培训资源向基层倾斜、向一线延伸，让党员在家门口就能听到精品课、学到真本领，切实增强“点单式”培训的针对性和实效性。建强资源库。整合县委党校教师、基层党组织书记、先进典型、乡土人才、实用技术骨干等力量，分级分类建立县级党员教育培训师资库、课程库，实行动态管理、择优入库、定期更新，入库师资、精品课程实行动态调整。把好备案关。实行办班备案制度，年初制定全县党员教育培训总体方案和计划，对各镇（街道、园区）和卫健、教体等委口部门实行集中备案、节点推进，按照不少于20％的比例抽选，为随机推门提供“进得去、听得着”的课堂保障。压实责任链。将“红庐讲堂”实施工作纳入镇街党（工）委书记抓党建述职评议，明确平台建设、运行质量、学用成效等具体任务，有效压实责任、推动落实。

　　健全工作机制，坚持常态化培训，让“听课”落到实处。坚持随机进，“不打招呼、不定时间、不选课堂”，保证真实性，以专业性保证权威性。组建评估力量。由县委组织部牵头，联合县委党校等部门组成3个评估组，组织部门分管领导带队，党员教育科、干部教育科及党校教学管理人员共同参与；对公立医院、公立学校和非公企业的班次，联合卫健、教体等部门参加，确保评估队伍既懂党建又懂业务、既看课堂又看现场。实行随机推门。评估组不做预先通知，随机前往培训班课堂开展旁听与评估，深入现场教学点听取讲解，同时随机列席学员研讨交流，真实掌握培训状态。2025年以来，共随机推门43次，其中到镇街党校列席听课27次。拓展听课范围。聚焦“红色之旅、致富之行、善治之路、发展之程”4条实训路线，现场听讲解员教学；深入20个镇街（园区）党校，看培训现场、听老师授课，实现“室内课堂”与“室外现场”同步评估。明确评估标准。听课过程中重点把握“4听4看”：听教师是否坚持正确政治方向、旗帜鲜明讲政治；听理论课程设置是否达标，确保党的创新理论课程不少于50％；听课程内容是否精准对标培训目标与学员需求；听学员参与度和实际学习效果。看党校是否坚持党校姓党原则、站稳政治立场；看课堂氛围是否活跃、学员是否专注；看教学方式是否具有针对性和吸引力；看教学设施与组织管理等保障是否到位。

　　注重评估反馈，坚持闭环式培训，让成果见行见效。坚持“听有所得、评有所用、改有所成”，把评估结果转化为改进动力，形成“反馈、整改、提升”的闭环机制。用好学员评价。结合“推门听课”结果，训后通过电话回访、问卷调研等方式，组织参训学员对培训安排、师资课程进行综合评价，2025年以来共收集意见建议18条。推动课程整改。针对听课中发现的党的创新理论不突出、重点不聚焦、逻辑不严密等问题，优化课程框架，合理设置理论讲授、案例分析、研讨交流等环节。2025年以来，县级层面培训调整课程6门，打造精品课程5门；镇街党校优化调整课程17门。抓好师资建设。定期开展师资教学评估与课程质量评价，根据学员反馈及时优化调整，从基层先进模范人物、技术骨干、乡土人才中新增兼职讲师4人。推动阵地升级。围绕“阵地建设、管理运行、教学保障、特色成效”4个方面对教学点进行系统评价，选树9家县级示范阵地，培育出一批具有鲜明特色的党员教育培训阵地。