对上好党课的思考

 四、党课举例

课    题：研读党章，了解党史，不断提高党性修养

主 讲 人：黄书亮

教学对象：长安新城小学党员领导干部和积极分子

教学目标：

1、了解党章的发展历史及其修改的主要内容。

2、新党章的框架及具体内容。

3、提出建议，从而提高党员的党性修养，发挥党员的先锋模范作用，更好的进行教育教学实践。

教学重点：中国共产党指导理论体系的构建过程

教学难点：时刻用共产党员标准进行教育教学实践

教学形式：讲解与讨论相结合

教学提示：教学过程中围绕党的理论建设体系的发展来重点讲解。

教学课时：1.2小时

授课时间：2013年4月15日

教学内容及流程：

一、导入环节

各位党员，各位老师，大家下午好！今天我讲座的主要内容是学习党章。大家都知道在2012年11月14日党的第十八次全国代表大会通过了新的《中国共产党章程》，以下简称新《党章》。从某种意义上说，党章发展的历史就是中国共产党发展的历史。中国共产党自1921年诞生至近今，已先后制定、修正过十八次党章 。

中国共产党在新民主主义时期制定过七部党章。（从1840年到1949年统称为中国资产阶级民主革命，其中1840年到1919年称为旧民主主义革命。1919年到1949年，革命是由无产阶级及其政党领导的，称为新民主主义革命，以著名的“五四”运动为分水岭。）其中一大到六大制定的六部党章，都是在共产国际直接指导帮助下制定的，反映出中国共产党幼年时期党的建设的一些特点。从1945年七大制定的党章一直至今，则是在１９４３年共产国际解散后由中国共产党独立自主制订的，标志着中国共产党在政治上和党的建设上的完全成熟。特别是在党的理论建设体系上不断完善和发展，是马克思主义中国化的具体体现。

下面就让我们一起重温一下历次党代会召开时间及几次党章修改的具体内容，共同回顾《党章》和党的理论建设体系的发展历程。

二、党章发展历史讲解

（一）历次党代会召开的时间

一大、二大、六大（1921.7、1922.7、1928.6），每年召开一次；

三大至五大（1923.6、1925.1、1927.4），每两年召开一次；

六大到七大（1928.6—1945.4）间隔17年；七大到八大（1945.4—1956.9）间隔11年；八大到九大（1956.9—1969.4）间隔13年。

九大到十一大（1969.4、1973.8、1977.8），每四年召开一次；

从十一大（1977.8）开始至今，每五年召开一次党代会。

简要分析：从历次党代会召开的时间统计中可以看出中国共产党由从无到有，从不成熟到逐渐成熟的发展历程。一大到五大，1至2年召开一次党代会，刚建党，各方面都不太健全，主要在共产国际领导下开展工作。六大到九大，十几年召开一次党代会，主要是受当时的国内国际斗争的影响。六大到七大，日本占领东北三省、国民党围剿、遵义会议、七七事变、抗日战争；七大到八大解放战争、抗美援朝（1950.10—1953.7）；八大到九大大跃进、反右倾、三年自然灾害（59、60、61）、抗美援越战争（1965.4—1973.1）、研制“两弹一星”等。

九大到十一大，处于“文革时期”，在思想上、政治上和组织上的错误方针，背离了党的正确纲领。十一大没能清除“左”倾错误的影响，直到十一届三中全会以后才彻底纠正。

从十一大至今，我们党吸取了历届的经验，逐步发展提高，建立了规范的党代会制度。每5年召开一次党代会。

（二）历次党章制定修改内容简介

一大党纲：第一个马克思主义的光辉文献；

二大党章：第一部比较完整的章程第一次明确提出了彻底地反对帝国主义和反对封建主义的民主革命纲领，即党的最低纲领；第一次详尽地规定了党员条件和入党手续，对党的组织原则、组织机构、党的纪律和制度，也都作了具体的规定；

三大党章：第一次规定了新党员候补期（劳动者三个月，非劳动者六个月）；

四大党章：在党的历史上第一次将党的支部规定为党的基层单位（凡有党员三人以上均得成立一支部）。并规定从四大开始对中央委员会委员长的职务，改称为“总书记”；地方各级党的执行委员会的委员长职务，改称为“书记”；

五大党章：第一次明确规定“党部的指导原则为民主集中制”。这是在我们党的根本法规上，第一次出现民主集中制的提法。同时，第一次规定入党者的年龄必须在18岁以上。第一次把党与青年团的关系列入党章；

七大党章：是我党独立自主制定的第一部党章。在党章发展史上第一次增加了党章的总纲部分，确定了毛泽东思想为全党的指导思想，特别强调了党的群众路线，更加完善了党的民主集中制的原则，对扩大党内民主和实行集中统一领导作了详细的规定。

八大党章：是中国共产党执政以后制定的第一部党章。四化：现代化的工业、现代化的农业、现代化的交通运输业和现代化的国防，首次把“各尽所能，按劳取酬”的分配原则写进党章。

九大党章：在总纲里充满了个人崇拜的错误。特别是把林彪作为“毛泽东同志的亲密战友和接班人”列入党章，这在党章的历史上是从未有过的。

十一大党章：是十年内乱以后的第一部党章；

十二大党章：首次将入党誓词载入党章；

十五大党章：把邓小平理论确立为党的指导思想；

十六大党章：把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想，增写了党徽党旗一章，作为第十一章。

十七大党章：科学发展观、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系等马克思主义中国化的最新成果，新增入党章。

十八大党章：把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党的行动指南。

（三）小组讨论：党的理论体系建设发展的时间及基本内容。

小结：1945年4月的七大党章，确定了毛泽东思想为全党的指导思想；

1997年9月的十五大党章，把邓小平理论确立为党的指导思想；

2002年11月的十六大党章 ，把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为党必须长期坚持的指导思想；

2012年11月的十八大党章，把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，确立为党的行动指南。

三、新《党章》的主要框架及内容

在2012年11月14日中国共产党第十八次全国代表大会上通过的。分为总纲和十一个章节，共53条。

（一）第一部分：总纲（“12335”）

一个核心：是中国特色社会主义事业的领导核心。

两个“最”：最高理想和最终目标----实现共产主义

三个先锋队：中国工人阶级的先锋队、同时是中国人民和中华民族的先锋队。

三个代表：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

五个行动指南：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。（关系：一脉相承和与时俱进）

初级阶段基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

四项基本原则是我们的立国之本，改革开放是我们的强国之路。中国共产党领导人民发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、构建和谐社会、建设生态文明、加强对军队的领导、维护和发展民族关系、爱国统一战线、对外关系等方面进行阐述。（P1-16）

从P16页最后一行开始到P22页，重点阐述了党的建设问题。党的建设坚持四项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。

第三，坚持全心全意为人民服务。

第四，坚持民主集中制。

（二）第二部分：各具体章节及条数

第一章：党员，9条。

第二章：党的组织制度，8条。

第三章，党的中央组织，6条。

第四章，党的地方组织，5条。

第五章：党的基层组织，4条。

第六章：党的干部，4条。

第七章，党的纪律，6条。

第八章，党的纪律检查机关，3条。

第九章：党组，3条。

第十章，党和共产主义青年团的关系，2条。

第十一章，党徽党旗，3条。

四、小组讨论：如何提高党性修养，做党章和十八大报告的践行者

（一）提出问题：（小组讨论）如何从自身角度努力，在工作中更好的体现党员的先锋模范作用？

本话题可能涉及的内容：

1、加强理论学习，不断提高自己的理论知识和业务能力。

2、不断提高创新能力，提高工作效能。

3、严格要求自己，增强党员形象。

4、做群众的朋友，帮助有困难的同事。

5、积极完成党组织和学校交给的各项工作。

（二）课堂活动：听课教师将在哪些方面提高党性修养写在笔记本中，用于激励自己更好的工作。

五、小结

党员同志们，深入学习贯彻党的十八大精神、提高党性修养是党的一项长期和艰巨的任务，每个党员干部都要带头学习和研究，要及时发现自己的不足，转变观念，不断提升自身素质和党性修养，全面关注学校的教育教学工作，在学校文化建设中发挥党员的引领作用，为学校更好地发展而努力。因此，在今后的工作中提出几点建议：

1、认真学习党章和十八大报告，提高党性修养，坚定理想信念。

2、围绕学校文化建设思考在本职工作中怎样发挥党员先锋模范作用。

3、认真做好学习笔记和撰写学习心得，成为一名学习型的党员教师。

以上是自己对上好党课的一些实践与思考，有不妥之处请指正。