新形势下加强党员教育管理工作的思考

三、存在问题与原因

中铁五局机械化公司机电分公司的党员教育管理工作，经过公司党委指导帮助和分公司党支部的努力，总体上看，现已基本上步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些问题和薄弱环节。

1，个别党员学习自觉性不够。个别党员平时不能坚持政治理论学习和业务学习，在当今社会，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

2，个别党员理想信念不坚定。在市场经济的大环境下，个别党员过分看重经济收入和实现自我价值,淡忘了党的性质和宗旨,忘记了自己作为一名党员的义务和责任,寻找种种借口不参加组织生活,不履行党员义务。

3，党员教育工作跟不上时代发展的节奏，在增强党员队伍生机活力上缺少创新。一是思想认识还不到位；二是队伍建设责任心不强、业务水平不高；三是教育培训活动只注重形式，缺乏有效的措施贯彻落实。

四、思路与对策

根据机电分公司党员教育管理的现状和存在的问题，分公司党支部提出如下加强和改进党员教育管理的基本思路和对策。

（一）进一步增强分公司党支部抓好党员教育管理的认识。党员教育管理工作,是社会主义市场经济条件下党建工作的重要组成部分。实践证明,分公司所在项目的党员教育管理工作搞得好的地方,党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用就大,群众的热情高、干劲足。只有切实做好党员的教育管理工作,才能使党员牢记党的全心全意为人民服务的宗旨,提高执行党的基本路线的坚定性和自觉性,对促进分公司的和谐发展与稳定,具有很重要的意义。

（二）把党员教育融入企业红文化建设，以人为本抓党员教育。坚持打造和培育“和谐诚信，永争一流”的党员队伍作为党员教育培训的立足点。一是狠抓党员理想信念教育，激励广大党员践诺履责，牢固树立社会主义核心价值观，有效提升机电分公司党员队伍思想政治素质。二是狠抓党员业务技能训练，精心编制并严格落实《中铁五局机械化公司机电分公司管理制度汇编》。三是狠抓企业红文化建设，坚持把企业红文化建设作为党员教育培训的重要载体。四是狠抓党员评比考核。进一步建立健分公司全体党员个人档案，将党员的德、能、勤、绩、廉、学直接与评优评先、工资待遇以及竞争上岗挂钩，将党小组的目标任务完成和队伍建设情况直接与年度评比以及经济利益挂钩，全面提升分公司党员队伍整体素质，提升企业红文化水平。

（三）探索新时期党员教育管理的新方法。一是要跳出传统抓教育。长期以来，基层党组织对党员的日常教育工作多半采取开会学文件、上课听报告、讨论写心得等灌输式、填鸭式的教育形式，缺少艺术性和思想性，既不生动活泼，也不喜闻乐见，党员在心理上排斥、行动上应付。我们施工企业党员流动性大，教育手段日新月异，互联网的影响越来越深入。在这种情况下，党员教育工作要达到预期的效果，就必须从传统模式中跳出来，走灵活多样、简便有效的新路子。一方面，要对传统教育手段进行改良创新。要把参观走访、案例教学、观看电教片、聆听先进事迹报告会及专题讲座等形式有机结合起来，定期组织党员到党校、爱国主义教育培训基地等参观学习，开阔他们的视野，提高自身素质。同时广泛开设“流动课堂”，定期组织党校教师、专家学者、先进典型代表等，进工地、进企业、进机关，流动办学，送教上门，力求做到“哪里有党员，哪里就有教育课堂”。另一方面，要积极构建功能完备、互联互通、资源共享的党员教育信息网络平台，形成全方位、多层次、辐射式的党员教育网络阵地集群，推进全媒体手段在党员教育工作中的创新应用。要综合运用现有的手机、互联网等信息载体，让广大党员不受时间、空间和个体差异的限制，时时处处都能接受党的教育。二是要紧扣需求抓教育。随着改革开放的不断深入，党员队伍逐渐呈现职业结构多样化、年龄结构层次化、知识需求个性化等趋势，党员参与教育的自主性显著增强，更加注重自身的需求和兴趣。如果继续沿袭过去那种“白菜萝卜一锅煮”、“长的短的一刀切”的教育方法，必定收效甚微。因此,必须根据受教育者的不同情况，按照“缺什么补什么、需什么学什么”的要求，科学选择培训内容。三是要完善机制抓教育。没有规矩，不成方圆。党员教育工作能否取得成效，完善各项机制是关键。一是要进一步强化党员教育工作机构的职责。二是要建立党员教育工作联席会议制度。通过定期研究工作、定期召开经验交流会，提高对基层的指导力度。三是要落实党组织“一把手”抓党员教育工作的责任。事实证明，哪个党组织的领导重视了，那里的党员教育工作就做得好，那里的党员先锋模范作用就更加明显。

（四）让党员教育工作跟上时代发展的节奏，在增强党员队伍生机活力上不断创新。一是坚持从提升党员队伍能力素质的高度谋划党员教育工作。把党员教育工作纳入基层党建工作责任制考核的重点内容，通过一级抓一级、层层抓落实的责任体系，有效保证基层党建工作特别是党员教育培训工作落到实处。二是坚持立足实际突出党员教育工作的针对性和实效性。网络平台教育的实施，要把基层党员的所思所想作为教材开发的方向，在教材开发之前和教材播出之后，都深入基层调查了解党员的需求、听取党员对教育培训的意见反馈。三是在增强党员队伍生机活力上不断创新。必须拓宽发展渠道，进一步提高发展党员质量；必须创新教育培养方式，进一步提升党员的能力素质；必须完善激励保障机制，进一步促进各项工作的有效落实。