浅谈新时期如何加强党员经常性教育

党员教育是党的建设的基础性工作。新形势下，加强党员教育，是提高党员综合素质的根本措施，是加强党的建设的重要内容和途径，加强党员教育，对于巩固保持共产党员先进性教育活动成果，推进党的执政能力建设和先进性建设，对于构建社会主义和谐社会，都具体十分重大的现实意义和深远的历史意义。

一、充分认识加强党员教育的重要性和紧迫性 

当前，不论是从党员队伍现状还是应对错综复杂的国内、国际局势来看，加强党员教育，始终保持共产党员的先进性和纯洁性，都显得十分紧迫和重要。 

从当前的党员队伍现状看，我们部分党员干部还存在着与先进性要求不相适应、不相符合的地方。如有的党员不坚持理论学习，不注重党性修养，宗旨观念、群众意识淡薄，组织纪律松弛，工作作风不扎实等问题比较突出。这些问题不及时解决，必将影响党的先进性，影响党在群众中的形象，削弱党的凝聚力、号召力和战斗力。　 

从当前国内形势看，我国正处于社会转型和深化改革、加快发展的关键时期。在完善社会主义市场经济体制的过程中，体制不够完善、机制不够规范、法制不够健全、政策不够配套、监督不够到位等问题依然比较突出；市场经济的负面影响也开始反映到人们的思想意识中来，导致了权钱交易、权色交易等腐败行为的产生。一些地方和部门在人事安排、城镇拆迁、企业改制等方面损害群众利益的问题还比较突出，部分党员干部执法不严、乱收费、乱罚款、吃拿卡要、刁难群众等问题屡禁不止，这些腐败现象，都严重危害着群众利益，严重损坏了党的形象和尊严。

从国际环境看，当前，国际局势继续发生着深刻而复杂的变化；经济全球化的发展趋势给预防和惩治腐败工作带来了诸多不确定的国际性因素。世界各种力量重新组合，矛盾错综复杂，竞争异常激烈，西方不健康的思想文化、价值观念和腐朽生活方式正千方百计地影响和腐蚀着我们的党员，直接影响到党风、政风和社会风气的进一步好转。只有不断开展党员经常性教育，才能使我们的党员牢固树立坚定的政治立场，才能更好地预防党员干部违纪问题的发生，才能保证我们党始终保持核心领导地位。 

二、党员教育过程中存在的问题 

加强党员经常性教育，是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基本保证。近年来，各级党组织，严格按照中共中央办公厅《关于加强党员经常性教育的意见》的要求，采取各种形式，开展经常性的党员教育活动，广大党员干部的思想政治素质、科学文化水平和带头实践科学发展、带领群众科学发展的能力有了明显提高，在构建和谐社会的过程中很好地发挥了先锋模范作用。同时，我们也清楚地看到，各级党组织在开展党员经常性教育过程中还存在诸多不尽如人意的问题，主要表现在以下几个方面：

一是对教育的重要性认识不足。一些党政领导干部认为党员经常性教育是务虚不务实，没有量化的硬指标，无法立竿见影，看不到成效，因此没有把党员经常性教育摆上党组织的工作议程，未制定相应的教育计划并投入必要的人力、物力和财力，以致经常性教育出现了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象。

二是教育内容不具针对性。一些党组织，不能针对党员队伍不同年龄、党龄、工作经历、知识水平的不同，采取灵活多样的教育方式，开展党员教育，普遍存在教育“一刀切”、“一锅煮”，干部党员与普通党员、老党员与新党员同听一堂课现象，不能做到因势利导，因材施教，缺乏必要的针对性，教育成效不大，效果不好。

三是不能理论联系实际，方式方法过于单一。有些基层党组织对党课内容缺乏规划，理论与实际相脱离，只做表面文章，不能触及或无法解决基层党员深层次的思想问题，学习方式常常局限于播放光盘、发放学习材料等，学习的方式方法不新颖、不生动，缺乏吸引力，对党的基础知识教育缺乏连续性、系统性，导致一些党员对党的基本知识和历史知识掌握不系统，不牢固，理论素养不高。

四是廉政教育不得力。部分党员干部缺乏系统的党风党纪和政策法规学习，党性观念不强、法律意识淡薄，不能自觉抵制腐朽思想的侵蚀。少数党员干部对自觉接受监督意识差，错误地认为监督就是对自己的不信任，一些党组织，对部分犯错误的党员干部，不能通过党课、会议、谈话等多种形式对党员干部进行党纪条规、法制教育，往往重保护，轻惩戒，使一些有问题的党员干部滋生侥幸心理，久而久之逐渐演变成违纪违法行为，甚至腐化堕落成为历史的罪人。对一些群众反映强烈的党员干部作风不实的问题，或违纪违法问题 “口硬心软”，监督不到位，惩治不得力。