贾凤姿：思政教育重在立德树人

　　立德树人重在品德意识培养

　　新时期高校“立德树人”工作重在培养大学生的“明戴德、贵诚信、尊传统、知敬畏”的道德意识。

　　应培养大学生的戴德意识。陈寿在《三国志·骆统传》中说：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”感恩戴德是社会上每个人都应具有的基本道德品质，立德树人要先树感恩之德。现在有些大学生漠视亲情、友情、师生情，毫无感恩意识。青海农民陈帮顺靠他和老伴卖血供儿子陈小良读大学，四年卖出的血量能装满两个汽油桶。然而，陈小良大学四年没回过一次家，整日沉迷网吧，荒废学业，最后被学校退学。必须教育大学生要对父母的养育怀有感恩之心，对师长的教诲怀有感恩之意，对社会的帮助存有感恩之情。切实将知恩、感恩、报恩内化为人生品格，做到常怀感恩之心，常为报恩之事。

　　应培养大学生的诚信意识。诚信是立国之道、做人之本、修德之基。子曰：“人而无信，不知其可。大车无车兀，小车无车兀，其何以行之哉？”由于市场经济的冲击和影响，一些大学生诚信意识淡漠，失信行为时有发生。学习方面旷课逃课、抄袭剽窃；求职择业方面夸大其词，伪造荣誉。我们要把诚信教育摆在突出位置，结合大学生的价值观制定有针对性的诚信教育方案和实践途径，让学生在学中悟，悟中醒，醒中行，体味诚信对个人发展的重要性。

　　要培养大学生的民族意识。十八大报告提出“永远热爱我们伟大的中华民族”。经济的全球化使我们的一些大学生民族自信心低落，“家事国事天下事，关我何事。”大学生中华民族意识培育事关民族的未来，我们要对大学生进行以爱国主义为核心的价值取向教育、以国家兴亡为己任的责任意识教育、以自强不息为品质的进取精神教育。

　　应培养大学生的生命意识。一些大学生对学习压力不会释放，对情感问题和人际关系不会处理，造成人生悲剧或产生暴力行为。意大利教育家蒙台梭利指出：“教育的目的在于帮助生命力的正常发展，教育就是主张生命力发展的一切作为。”我们必须从根本上反思高校生命教育价值凸显和生命教育缺失的矛盾，用对生命的敬畏观念来定位教育目标，努力探寻生命观教育的有效途径。（作者系大连海事大学教授）