新形势下增强党员教育培训工作的吸引力和感染力的关键点

三、在拓展教育手段上求突破，把握党员的共鸣点

1、充分运用现代化教学方法和手段。信息技术的发展和电化教学的进步，为党员教育工作提供了现代化的教学方式和手段。课件教学、视频教学、远程教育、网络教学等方式以其资源丰富、情景交融、量大面广、迅速直观等优势，受到了广大党员的欢迎。党员教育工作要注意充分利用这些现代化的教学方式和手段，扩大教育的覆盖面，增加教育的吸引力和感染力。

2、充分发挥影视作品、文学刊物在党员教育工作中的作用。一部优秀文艺作品所表现出的深刻思想内涵和美好信念，更容易唤起人们情感上的共鸣，更能打动人、鼓舞人。要精心创作和遴选格调高雅、情趣高尚、时代性强、符合党员思想实际的优秀文艺作品，组织党员收听、收看，让党员在欣赏和阅读中激发斗志、提升觉悟、升华思想。

3、依托文化体育活动开展党员教育。随着物质生活的不断满足，人们对文化生活的依存度越来越高。反映到工作中来，就是各单位都比较重视文化建设。要借助这一有利时机，紧紧围绕党的中心任务，把党的思想理论教育寓于党员喜闻乐见的各种文化活动中，注重思想性、知识性与趣味性的有机结合，使受教育者在富有乐趣的文化活动中受到潜移默化的陶冶和教育。

4、要注意带领党员“走出去”搞教育。党员身临其境，亲眼所见、亲耳所听，在现场气氛的感染下，思想和灵魂更容易受到震撼。要有计划地组织党员到经济发达地区参观考察，亲身感受改革开放和现代化建设取得的巨大成就，增强走中国特色社会主义道路的信心；到革命老区和革命纪念馆举行形式多样的党日活动，接受革命传统教育，增强责任感和使命感。

四、在营造氛围上做文章，紧贴党员的敏感点

1、要大力营造崇尚学习的党内氛围。党委（党组）要旗帜鲜明地抓党员教育，把党员教育工作摆到重要位置，定期进行研究和分析，做到工作有部署、推进有措施、责任有落实、活动不断线。要让党员切实感受到组织对教育的重视，并时时刻刻感受到教育的存在。要充分发挥领导干部的示范带动作用。领导干部带头参加学习，带头接受教育，往往会对教育氛围的形成具有主导作用。

2、要大力营造崇尚正义的社会氛围。要对各行各业涌现出来的先进党组织和先进党员进行大力表彰，深入挖掘他们的先进思想，通过网络、广播、电视、报刊等新闻媒体，通过召开报告会、座谈会、研讨会等多种形式，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，在全社会形成崇尚先进、勇当标兵的良好风气。

3、要积极营造生动活泼的课堂氛围。灵活采用启发式、互动式、研讨交流式、典型引路式、实践体验式、案例分析式、情景对比式等教学方法，辅之以充满激情的演讲，努力把教育搞活，把道理说透，更能引起党员思想上的共鸣，实现内心的交流与互动。

五、在挖掘内在动力上动脑筋，激发党员的能动点

1、要增强党员的先进性意识。先进性是马克思主义政党的本质属性，也是我们党对每一名党员的基本要求。先进性不是与生俱来的，要获得先进性就必须接受教育，要保持先进性，就要持续不断地接受教育。要时刻提醒和强化党员的先进性意识，使其从保持先进性的要求出发，对学习教育感到有责任、有压力，从而产生主动接受教育的要求和动力。

2、要发挥党员的主体作用。党员教育必须要以接受教育的广大党员为主体，充分调动党员的参与激情，把习惯上的施教者讲、听课人听的教育模式，改变为施教者引、受教者思和行的模式，把党员教育实施者的“独奏曲”转变为广大党员登台合奏的“交响乐”。

3、要尊重党员的个性发展。一些基层党组织忽视党员良好的个性培养，抑制党员的个性发展，导致党员产生了抵触心理。开展党员教育，既要引导党员确立正确的思维方式、价值观念和是非标准，引导党员胸怀远大理想，又要充分尊重和积极引导党员加强个人意志和个性锻炼，由此党员才会对教育产生信赖和信服。

4、要变训导教育为情感调节。“感人心者，莫先乎情”。在开展教育的过程中，要满怀感情，平等、真诚地同党员进行思想交流，要鼓励党员敢于讲真话、讲心里话。要善于疏导启发，通过各种对话、恳谈、交朋友、谈心活动，就重点内容进行探讨式教育，加深理解，在入情入理的分析中求得共鸣。