关于提高乡镇党员干部培训针对性实效性的建议

乡镇党员干部在政权建设中作用十分重要、关键，要加强提高党校乡镇干部培训针对性实效性的研究。下面，我就如何提高三峡库区乡镇干部培训的针对性实效性提点个人粗浅的建议。

（一）创新培训理念，切实增强乡镇党员干部培训的先导性

一是树立全员培训的理念。要给全体乡镇党员干部以公平的教育培训机会，无论是领导干部还是一般干部，五年内至少要达到轮训一遍的要求，坚决防止一些乡镇干部被忽视而长期受不到教育培训的情况出现。

二是树立以人为本的理念。要以乡镇党员干部的全面发展和健康成长作为党校培训工作的出发点和落脚点，以优质的培训质量满足干部自身成长的需要。

三是树立“能本培训”理念。要以提高乡镇党员干部解决实际问题的能力作为根本，坚持把能力培养贯穿于干部教育培训的全过程，坚持把素质和能力的提高作为检验培训效果的重要依据。

四是树立开放式培训理念。要通过请进来、走出去，打破校园界限，广泛利用社会资源，丰富充实培训内容，让乡镇干部开阔眼界，借鉴先进经验。

（二）把握培训需求，切实增强乡镇党员干部培训的针对性

一是牢固树立按需培训观念。要把满足干部需求作为党校立身之本，使培训工作更加符合党的中心任务的需要、科学发展需要、履行岗位职责需要和干部健康成长需要。

二是开展培训需求调研。通过问卷调查、召开座谈会、个别走访等方式加强培训需求调研，倾听乡镇干部发自内心的培训愿望和培训需求。

三是加强培训需求的分析、预测工作。要认真分析培训需求调研情况，建立反映需求的动态反馈机制，形成以需求为导向的培训流程。

四是按照需求设计培训方案。要根据乡镇党员干部的培训需求，设计教学计划，确定教学方式，制定培训方案。

（三）创新培训内容，切实增强乡镇党员干部培训的实用性

根据我校调研时乡镇干部反映出的“为理想信念而困惑，为工作重压而焦虑，为能力不足而担心，为机制不全而无奈，为关怀不够而失落，为消极腐败而愤懑”等一些不良的思想情绪，有针对性安排教学内容。

一是要突出基本理论教学。重点是中国特色社会主义理论体系、科学发展观、党的农村政策等内容，坚定干部的理想信念。

二是要突出现实问题研究。以服务乡镇党委政府中心工作任务为主线，把农业现代化、农村产业结构调整、新农村建设、增加农民收入、促进城乡统筹发展、促进社会和谐作为党校专题课和师生研究的重点。

三是要突出岗位需求培训。要突出乡镇党委（政府）工作职责、工作方法及履行职责的基本能力；要提高乡镇干部贯彻落实党的农村政策、发展壮大集体经济、带领群众致富、加快村庄改造、改善村容村貌、公正处理农村事务、化解矛盾等能力。

四是要突出乡镇党员干部党性教育。大力开展理想信念教育、党性党风党纪教育、根本宗旨教育、廉洁从政等教育，促使乡镇干部坚定中国特色社会主义道路的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，始终保持共产党人秉公用权、廉洁从政的高尚品格。