党员教育要在发挥“五个作用”上下功夫

三、与时俱进发挥教育者和教育对象双重作用

探索新时期党员教育新方法。发挥党员模范作用，除了党员自身因素外，党员教育应根据时代特点和教育对象的变化而不断改进和创新。着重注意两个方面问题：一要坚持民主的原则。在党内，教育者和被教育者在政治上是平等的关系，党员教育的过程是双方思想交流的过程，要想达到教育的效果，调动内在积极因素，在教育方法上应更多地采用民主的方法；二要坚持以人为本，走群众路线。好的党员教育方法，只有真正在党员群众中、在贴近生活、关心党员的实践中才能总结出来。我们应认真探索和总结各种好的方法、方式，及时推广，并使之不断完善，逐步探索新时期党员教育新路子。

四、整合资源发挥网络等现代信息教育的作用

当前，互联网已普及，充分利用网络等平台，建立灵活开放的网上党员教育体系，向党员干部和入党积极分子提供党员教育的信息；利用党建园地开展网上互动党课活动，设立网上电子图书阅览室，定期开展网上党员理论学习教育；建立“网上党员之家”，引导党员参与理论学习、进行形势教育；设立网上信箱，及时听取和了解党员的意见，就党员关心的一些热点和难点问题开展网上专题讨论；播放录像片，利用典型案例反面教材，进行警示教育，筑牢思想防线。通过现代网络技术与党员教育工作的结合，搭建交流沟通的平台，增强党员教育的影响力和渗透力。

五、以身作则发挥党员领导干部率先垂范的作用

喊破嗓子，不如做出样子。党员，特别是党员领导干部要率先垂范，管好自己，管好自己身边的人和事。做每件事情都要与人民根本利益紧密联系起来，把党的事业和党员教育工作紧密联系起来，增强党员教育工作的责任感、使命感。

党员教育工作是一项系统工程，其关系到党组织先进性、纯洁性，更关系到党的执政水平和领导水平。各级党组织要从思想上高度重视，特别是主要领导，要精心组织，亲自抓落实，才能达到教育预期效果。