“五个找准”提升党员教育实效

三要找准党员教育的保障。一是组织保障。要强化认识，把党员教育放在更加重要的位置，加强领导，明确责任，健全机构，配强专兼职人员，做到党员教育工作责任、机构、人员“三落实”。要实行党员教育工作责任制，督促党务工作者特别是党组织带头人切实履行自己在党员教育工作中的职责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要加强对党员教育职能机构工作人员和基层党务工作者的培训和管理，帮助他们不断提高思想政治素质和业务能力，充分发挥他们在党员教育中的骨干作用。二是物质保障。党员教育设备维修、课件开发、教育培训、资源建设等方面都需要投入大量的资金。要落实经费，保证党员培训、远程教育站点运行、课件制作以及党员教育上电视、上手机、上互联网等有足够的经费。要建立基地，利用乡镇文化站、村级活动室、党校、革命纪念地（馆）、科技示范基地和社会培训机构等教育资源，建立党员教育基地或党性教育基地。要维护好远程教育设备，可采取招投标方式确定远程教育设备维修价格和站点设备维修商，实行服务外包，签订设备维修合同，调动维修商深入站点定期对设备进行检修维护，给站点管理员手把手教授基本的设备维修技能，为党员教育提供平台保障。要搭建传媒平台，充分运用报刊图书、广播电视、信息网络等媒介，拓展党员教育培训和党员自主学习的途径。四川省成都市以服务外包的方式，实施党员教育《全媒体解决方案》，包括适应多屏的内容生产技术、全媒体化传播形态、先进的新媒体技术、数据分析管理体系、党员教育远教学习管理体系，开通了蓉城先锋电视频道、创办了蓉城先锋家园网等，打造了多网融合的党员教育平台。三是制度保障。加强制度建设，是搞好党员教育工作的保证，也是党组织加强对这项工作领导的途径。要改进和完善党员学习、三会一课、民主生活会、民主评议公示等制度，建立健全党员教育工作责任制、党员教育学时制或积分制等制度，用制度建设来保障党员教育的顺利推进，使党员教育工作走上科学化、规范化的道路。

四要找准党员教育的方法。首先，党员教育要区别不同对象，有重点、有步骤地进行。对党政机关中的党员干部，要重点进行保持清正廉洁、勤政为民的教育，使他们认清自己的责任，正确使用党和人民赋予的权力；对新党员和青年党员，应着重进行党的基本知识、理想信念和优良传统教育，使其真正从思想上入党；对农村党员，应着重进行党的基本知识、法律法规、农村实用技术、致富技能等方面教育，引导他们带头致富、带领致富。其次，党员教育应坚持与创新相结合的原则，采取党员喜闻乐见的形式和方法。党员教育要根据形势发展的客观需求及党员队伍结构的变化，增强思想性、民主性、开放性和多样性。思想性就是要在重大原则问题上旗帜鲜明，不能含糊期辞。民主性就是要尊重、信任、关心、爱护党员，变“居高临下”为平等相待，变单向灌输为双向交流，开展民主讨论、对话、竞赛等自我教育活动，以启发党员内在的积极因素，真正使思想教育入耳、入脑、人心。开放性就是不回避人们在建设和改革开放中产生的认识问题，让党员在同形形色色思潮的接触中，提高理论政策水平，增强分辨是非的本领和对腐蚀的免疫力，而不能在封闭的状态下进行空洞乏味的说教。多样性就是要改变单调、呆板的教育方式，运用广播、电视、录音、录相等现代手段进行教育，以达到形象、直观、感染力强的效果。第三、要善于运用典型说话。让有理想的人讲理想，让守纪律的人讲纪律，让廉洁的人讲廉洁，让道德高尚的人讲道德，用模范事例教育党员，能够收到事半功倍的作用。要经常表彰不同岗位的优秀党员，运用各种形式宣传他们的先进事迹，引导广大党员学先进、争优秀。同时，还要运用负面典型，教育广大党员严守纪律，自筑“防火墙”，自设“高压线”，切实增强“免疫力”。

五要找准党员教育的模式。一是传统模式。首先，严格组织生活，定期召开党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，定期开展党员党性分析评议活动等，以规范的组织生活加强党员教育。其次，抓好实体培训，采取举办党员培训班、举行报告会和组织专题研讨等形式，有计划地组织好党员集体学习。二是传媒模式。充分利用电视、手机、互联网、报纸、杂志、广播等传媒的特点是形象、直观、感染力强的特点，切实提升党员教育的实效性。电视学习模式，通过使用远程教育终端站点、在电视台开通党建频道、开设党建栏目等形式，播放党员教育课件、红色影片、党建电视剧、先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，以及有关党员教育工作的动态情况、经验做法和先进典型，方便党员学习。手机短信学习模式，利用党建手机平台，集中收集、整理党的知识、党建成就、法律法规、时事政治、实用技术等内容，编写成短信息，及时发送给党员，供他们随时、随地、随身学习。互联网学习模式，通过建立学习型网站，开设网络学习课堂，举办网络学习活动，进行网络学习的互动等，来加强对党员的教育和引导。充分运用博客、BBS、QQ、虚拟社区等为党员搭建的交流的平台，使内部形成自觉学习、全员学习的氛围，党员通过交流能够对新情况、新问题进行深入探讨，增强党员适应新形势、新任务的能力。三是实践模式。加强实践锻炼，通过开展党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和党员志愿者服务等实践活动，引导广大党员服务群众、加强党性锻炼，提升党性修养和实践能力。适时开展先进党员评选、报告等活动，以奖促教，以优促学，发挥先进党员的辐射带动作用，让更多党员受教育、受影响，营造党员学习教育的良好氛围；开展主题活动，通过各类竞赛、节日活动等把广大党员教育融入其中，寓教于乐，增加党员教育的参与性和效果性。