加强和改进新形势下高校党员教育工作的思考与建议

一、高校党支部建设的形势与现状分析(以学生党支部为例)

1、新形势下学生党员的思想教育工作难度加大

近年来，各高校高度重视并不断加强党建工作，一批品学兼优的学生经过培养考察光荣地加入了党组织的行列，为党组织增添了新鲜的血液。应当说他们中相当一部分在学生中起到了先锋模范作用，激励了更多的学生积极向上、要求进步。随着改革开放的不断深入，社会经济成分、利益主体、社会组织和社会生活方式进一步呈现出多样化，我国经济和社会发展中出现并潜在的矛盾和问题也逐步显露。一些问题直接涉及着高校师生的切身利益，主导价值观与各种非主流世界观并存，从而对高校学生党员思想产生了较大的影响：一些高校学生党员在政治观、道德观、价值观上相对主义、趋利务实主义的特点逐步突出。高校学生党员教育管理工作面临更为复杂的环境。

2、当代大学生党员存在其自身的弱点和时代特征

在2006年对某高校针灸、管理两个学院各占50比例，分布于三个年级的200名学生开展了党员综合情况的调查中发现：当前该高校大学生党员的政治思想状态总体是积极向上的，但也呈现出部份学生党员理想追求注重实惠、道德观念偏向自我、政治信仰韧性不足、理论学习不够、学生党员宗旨意识有所淡薄、对党员发展程序不了解甚至存在误区、学生党员先进性体现不足、学生群众对党员表现满意度下降、学生党员角色意识不断摇摆等现象。

3、学生党员的民主生活会、思想汇报的形式化，以及学生党员的思想教育基本依赖业余党校一种形式。这些容易使学生党员产生一种错误的想法：党员教育管理、党组织的活动只不过是在走形式，没有实际内容。教育方式缺乏吸引力，实践与理论相脱节，收不到良好的教育效果。

二、加强和改进高校党员教育管理工作

新时期高校共产党员的先锋模范作用的内涵主要有以下几个方面：一是在践行科学理论中充分发挥先锋模范作用，做有坚定理想信念的模范；二是在与时俱进、开拓创新中发挥先锋模范作用，做积极进取、终身学习的模范；三是在全心全意为人民服务中充分发挥先锋模范作用，坚持党的宗旨，做无私奉献的模范；四是在争创一流工作业绩中充分发挥先锋模范作用，做脚踏实地、勤奋工作的模范；五是在构建和谐校园中充分发挥先锋模范作用，做团结守信、恪守公德的模范。这五个方面，为高校党委有效地加强对广大党员的教育管理提出了明确的标准。

1、加强和改进新形势下教职工党员的教育管理工作。由于受市场经济利益的驱动，有的教职工(学生)党员对正常的工作、教学（学习）任务敷衍了事，而把精力和时间主要用在校外兼课、办公司上；有的党员入党后，放松对自己的要求，不注重思想品行素质的修炼和意志的磨砺，缺乏进取精神，工作上平庸无为；有的党员做了一点工作，取得了一点进步就滋长骄傲自满情绪，脱离群众；有的党员意志薄弱，经受不了一点挫折，一见困难就退缩，缺乏勇于拼搏的精神；有的党员则索性把明哲保身作为人生信条，事不关己，高高挂起，只注重洁身自好，不能带动周围群众共同进步；甚至有极少数党员处心积虑地为自己谋取私利，损害国家、集体和群众的利益。以上现象表明，加强和改进新时期高校党员教育管理工作势在必行，这就要求高校党委(党组)应针对教职工教学科研工作特点，合理设置党支部；建立健全党组织生活制度，确保教职工党员能过上正常的组织生活。同时，还要发挥好老党员的传帮带作用，用优秀党员的先进事迹教育和感染青年教工党员，通过经常开展主题鲜明、形式多样的党内活动，让广大党员热爱组织、热爱学校，发挥他们服务学校、服务教育的热情；通过建立考评制度和激励制度，对党员平时受教育情况和发挥先锋模范作用情况进行考评，并根据考评情况确定相应的奖惩，这既能调动教师党员比、赶、超的劲头，也能让他们受到一定的制度约束。

2、加强和改进新形势下大学生党员的教育管理工作。大学生党员的教育管理工作一直是学生党建工作的薄弱环节，尤其是在对大学生党员的信仰教育、先进性教育、党员的权力义务教育等方面。少数学生党员先锋模范作用发挥不充分的表现，我们认为主要有以下几个方面：一是入党动机不够纯，未能发挥表率作用；二是在学习、工作、生活中都没有突出表现；三是对学校党的建设工作几乎不关心，对党员在思想政治教育工作中作用的认识不到位，表现平庸。造成这些现象的主要原因是学生党员教育管理制度不健全或执行不力。因而，高校党委要建立健全学生党员教育管理制度，建立学生党支部工作制度，建立正常的组织生活会制度，建立党员的监督和考评制度，通过“群众满意度测评”来实施对学生党员的教育管理。