党建网站评比工作的探索与思考

二、评比中的调整

根据党建网站与党员教育电视片（栏目）的相同与不同点，娄底市委组织部对党建网站的观摩评比活动也采取了与党员教育电视片（栏目）观摩评比有所同、有所不同的方式。有所同，是指都采取了参评物集中展示介绍、邀请专家评委评定的形式。而不同处在于：

（一）扩大了评比人员群。党员教育电视片（栏目）评比一般邀请数名评委或增加一些特邀评委观片（栏目）并给分。而娄底此次的党建网站评比邀请了三批次共计666名人员参与评定。首先由市委基层党建手机信息平台向600名基层党员干部发出信息，征求他们的评分及意见。然后通过信函向60名领导干部（包括省委组织部党员教育中心领导同志、市委组织部部务会领导、科长以上负责人、市委远教领导小组成员单位主要负责人和县市区组织部的主要负责人等）征求评分和意见。最后才是邀请6名专家评委评分。不同类别的众多党员、干部的参与评比，使评比结果更加反应网“民”的意志，也扩大了党建网站的影响力。

（二）拉长了评比时间段。党员教育电视片（栏目）评比工作主要在观摩播放完成，一般集中在一两天内完成。娄底此次的党建网站评比的三个环节的展开，收集600名基层党员群众的信息回复和60领导干部的信函回复一直到组织现场会由6名专家评委评分，耗时数月，评分主要在日常时间进行。6名专家评委也是在现场评分会前提前通知其了解参评网站，这样也使各参评网站在数月中始终处于接受评比的状态下，促进了网站工作。

（三）分列了评比项目块。党员教育电视片（栏目）的评比虽然也由思想性、艺术性、观赏性、技术性等几大指标组成总分，但一般评委是对电视片或栏目的总体观感进行打分，因此党员教育电视片（栏目）的打分是整体性、一次性打总分。

娄底此次党建网站的评比却是拆分成几大块分别计分最后统分。第一块是评受众广不广。即测评各网站在规定时间内的访问量及子栏目的点击率。第二块是评信息量多不多。即测评各网站的新闻信息、调研文章、公告公示、图片张数、视频个数的总数量。第三块是评反应党委组织部门工作快不快。即通过抽取五条重要信息，查看其页面地址反映出的上稿时间与新闻发生时间相比，测算时效率。第四块是评围绕党建工作大局紧不紧。去年至今的党建中心工作有：换届选举纪律宣传、深化“讲党性、重品行、做表率”活动、“创先争优、作风建设”活动、建党九十周年等四项重点宣传工作，测算各参评网站开设专栏数及重要新闻数。第五块是评网站功能强不强。即测评各网站是否开设“部长信箱”、“党建论坛”、“干部监督举报”、“流动党员管理”等交互类栏目。第六块是评网站安全机制落不落实。网站安全的物理方面、操作方面的安全措施是否到位。

（四）实行了量化统计法。党员教育电视片（栏目）的评比主要由专业评委根据评分规则对作品的观感打分。娄底此次党建网站的评比对上诉六大块内容的评分全部量化进行。分别按信息的总条数、图片的总张数、视频的总个数、紧扣党建重点工作的开设专栏的总个数、抽取5条重要新闻上稿时效率、具备交互功能的栏目总个数来分别换算成分值。

三、评比后的思考

由于没有可借鉴的经验，娄底党建网站的评比活动有得有失、有喜有忧、有经验也有教训。总结、反思它的过程及经验教训，提供给全省、全国范围内开展党建网站评比活动做参考。

（一）该不该去评。

党员教育电视片的评比活动是伴随着党员电化教育工作的开展，在上个世纪九十年代就开始的，后又因党员干部现代远程教育工作的开展，转换为远教课件评比。虽然名称改了，参评作品的范围及标准有所调整，但整个评比工作开展较早、延续较稳、效果较好。党建网站工作是伴随着党员干部现代远程教育工作的兴起在2003-2004年间出现的，至今8、9年时间，一直没有开展过评比。党员电视教育片（栏目）的评比工作之所以开展较早、坚持较好，是因为我们在这一块业务上借鉴了广播电视部门的做法、机制和业务力量。而网站，我们国家一直把它作为社会传媒对待，工信部对其准入性和域址域名进行管理、公安部门对其安全问题进行监测、宣传部门监控其舆情反映、工商部门掌管其广告运营。但整个网站的质量好坏是不需要哪个部门来负责的。