党员教育工作重在实践

二、当前党员教育工作面临的问题

加强党员教育，对提高党员素质起到决定性的因素，党员素质高低也对党的事业兴衰起到巨大的影响，就目前情况来看，党员的教育工作还存在以下几方面的问题：

1、重视程度不够。部分党员重视不够，认为经济、动迁、稳定、服务等部门职能工作是硬任务，党员学习教育是软指标，对待党员教育培训工作缺乏主动。

2、教育形式单调。党员教育工作缺乏计划性、系统性、灵活性，培训方式仍以“上课、开会、讨论”为主，形式单一、单调、枯燥乏味，说教式、灌输式、单向式的特点比较明显，导致党员学习兴趣不高，气氛不浓，甚至产生消极抵触情绪，难以达到预期的效果。

3、管理缺乏规范。规范的制度是做好党员教育工作的有效保证。有的党组织不能结合党员层次、行业、群体特点进行教育管理。

三、思考和建议

针对上述党员教育工作中存在的突出问题，建议从以下几个方面着手：

1、因人施教，对症下药。针对当前一些党员党性观念淡薄、政策水平不高、创新能力不强等状况，要“对症下药”合理安排学习内容，增强学习的有效性，提高党员的综合素质，要采取专题讨论与心得交流相结合、专家辅导与外出参观相结合，激发党员的学习热情。对在职党员进行“党性”教育，发挥他们在社区建设和社区党建工作中的示范作用；对离退休党员进行“奉献”教育，发挥他们骨干作用；对下岗党员进行“创业”教育，鼓励他们自强不息；对流动党员进行“组织”教育，加强规范化管理，坚持与流动党员定期联系制度。

2、制度管理，禁庸治懒。按照定量与定性相结合的原则，建立目标责任制体系，把党员教育工作列为党建工作的重要内容，作为年度考核的重要指标，形成一级抓一级、一级带一级、一级促一级的工作责任制，建立科学的奖惩机制，坚持讲责任、讲赏罚，改变干与不干一个样的工作局面，促使越来越多的党员忠诚履职，勇于争先。

3、树立典型，以点带面。进一步完善“党员责任区”、“党员示范岗”等，让每个党员都能结合自己的职业特点有效地发挥先锋模范作用，树立具有榜样性和说服力的典型，激发党员的积极性和创造性。