对新时期党员教育工作的浅见

党的十八大报告指出。“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支党柱”。正是靠着对共产主义坚定的理想信念，我们党历经磨难和艰辛，最终取得社会主义革命的胜利和经济建设的胜利。当前，世情、国情、党情发生了深刻变化，党面临着执政考验、市场经济考验、改革开放考验和外部环境考验。在这种情况下，加强党的理想信念教育，比任何时侯都必要和迫切。

一、新时期党员教育管理工作存在的问题

一部分党员干部对党的奋斗目标抱着怀疑的心理，认为共产主义太遥远了，为之奋斗终身不值的，对建设有中国特色社会主义信心不足；一些党员宗旨意识淡薄，对群众缺少感情，对人民的利益漠不关心；一些人入党动机不纯，为了政治前途的需要才入党的；一些党员认为自己年龄大了，无法上进了，一年还要交党费，而要求退党等等。

二、新时期党员教育管理工作存在问题的分析

党员队伍中存在上述问题的原因是复杂、多方面的，主要因素是经济背景的突变，共产党员的信念信仰受到冲击。

1.经济体制的改革和市场经济的确是在不断推进生产力发展过程中，由于很多方面吸纳或模仿了资本主义的生产方式，给党员的思想上造成一种假象，以为资本主义生产方式优于社会主义的生产方式。从而对社会主义制度产生怀疑，从否定生产方式，到否定制度，最后到理想信念动摇。

2.经济结构多元化、生活条件的多样化在改造人的物质世界同时，也对人的精神世界产生影响，许多党员不再自甘清贫、不再追求“先天下之乐而乐”的思想境界，取而代之的是带头先富，追求享乐，在实现物质利益最大化的同时，产生了人的精神“贫困化”。

3.经济体制转变后，地方政府的职能从行政干预转变到服务经济工作上来，但是，党员干部的工作职能未能实现顺利转化，造成党群关系的联络沟通不够，渐渐地脱离了群众，淡薄了群众观念。

4.党员入口不严，出口不畅，造成党员队伍整体素质难以提高。在入口方面，片面追求数量。有一段时间里，为了加快壮大党员队伍，责成了一些多年未发展党员的党组织加快发展党员的步伐，这种做法本来没有错，但在实际操作中下达指导性计划的同时也将发展党员的任务列入党建目标建设的一项重要内容，指导性的计划实际上变成了指令性。在“出口”方面，片面追求党员队伍“稳定”。大部分党支部由于各种原因基本实行按捂平稳政策，民主评议党员工作基本流于形式，被评为优秀的党员也只是评评而已，对不合格党员处理软弱无力。咎其原因，当然有处置不合格党员规定的滞后问题，但更多的是基层党组织不敢得罪人的原因，造成党员队伍新陈代谢不畅，生机与活力不够。

5.党员教育形式滞后，手段乏力，使一些党员产生了使一些党员产生了厌、淡的情绪，削弱了党的凝聚力和号召力。一是组织生活单一化。在开展“三会一课”中，许多党组织往往念念报纸或结合当前工作议一些工作事情，久而久之，党员都感到很厌烦。组织生活会也是一般性的形式要求，不能很好地拿起批评与自我批评的武器，许多党员没有得到严格的党内生活的锤炼。二是教育模式的单一化。在党员教育上没有考虑不同党员的年龄、文化、职业的特点，大小老少、五湖四海一锅煮，效果一般。三是党员教育投入不足。许多基层党组织因缺乏必要的经费，整个党员教育工作还处于“低成本”运行状态。四是党员教育导向偏差，削弱了党教工作的实际效果。正面的典型没有树起来，反面的事倒人人皆知。这无疑对现有的党教工作的一种挑战，党员教育与管理、监督相脱节，因而就很难实现教育上的整体效应。