江永县开展党员教育培训的现状及对策思考

近年来，共培训党员9549人次，其中培训农村党员4863人次，城市社区党员1058人次，机关党员1749人次，国有企事业单位及金融机构党员1464人次，“两新”组织党员325人次；共培训农村党组织书记5批，培训1758人次；开展新党员培训5批，培训875人次；开展大学生村官党员培训5批，培训247人次；开展党员创业就业技能培训8批，培训846人次，收到了良好的效果。

（三）健全工作机制，确保活动的实效性

一是完善了党员发展机制。遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，及时制定、下发了《江永县发展党员工作规划》，重点做好在工人、农民、知识分子、外出务工青年中发展党员的工作，加大在两新组织中发展党员的力度，着力建设“双带型”党员队伍。近年来共有1200多人参加了县委组织部举办的入党积极分子培训班，发展新党员680多人，切实把好了发展党员的培养关、考察关、审批关、转正关。二是健全了党员学习制度。要求各级党组织以建设学习型党组织活动的开展为契机，认真制定党员学习计划，完善党员学习制度，营造良好的学习氛围，明确学习目的和要求，在学习内容的选择上，坚持“三个近一点”：即离上级安排近一点，离大家的思想近一点，离本职工作近一点，使学习更加生动活泼、富有成效。三是建立了党员行为约束机制。认真组织开展好三会一课、民主生活会、民主评议党员等各项活动，要求各基层党组织坚持每月集中一次以上学习，每季度组织一次以上活动，每年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。及时开通了“12371”党员咨询服务电话，设立了“党员干部作风举报邮箱”，聘请了30名“党员干部作风监督员”，由县人大代表、政协委员、党代表组成了“党员干部作风评议团”，极大地拓宽了监督渠道，将每一位党员及党员领导干部的工作都置于群众监督之下，为提高党员干部的拒腐防变能力提供了监督保证。

三、存在的问题和困难

经过各级党组织的共同努力，我县的党员教育培训工作，取得了一些成绩，党员整体素质得到了明显提高，党员教育培训工作得到了广大党员、群众的肯定和认可，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

一是对教育培训的重要性缺乏深刻认识，重视不够。一些党员干部的学习状况不容乐观，有的党员在培训中学习动力不足，把理论学习当作一种负担，甚至是为了完成任务，应付了事，缺少学习的兴趣和热情，缺乏刻苦钻研精神。有的热衷应酬不勤学，有的装点门面不真学，有的浅尝辄止不深学，有的学用脱节不善学，没有端正态度，摆正位置，没有静下心来扎扎实实地学、勤勤恳恳地学。

二是教学理念、方式缺少新颖性，吸引力不强。从近年来我们开展的党员教育培训的情况来看，重视短期集中教育的多，且对年龄偏大的党员和年轻的党员都采取同一种方式、同样的内容进行培训，没有根据党员的职业、年龄、心里、知识结构等的差异进行培训。教学方式较单一，培训中主要采用传统的满堂灌、填鸭式培训方式，造成有的学员对学习培训不主动不热情，培训效果不高，不能满足当前经济社会发展的需要。

三是师资力量不强，优质党员教育教材不足。我县党校师资队伍整体状况与培训工作的发展要求还不完全适应，教师队伍结构、学科门类、授课水平与党员培训工作的需要还存在一定的差距。尤其是培训最新的理论和实践方面的创新成果或者专业性较强的知识等，更显得教师人才匮乏，不能满足教育培训多样化的要求。此外，可用的优质党员教育教材严重不足，在一定程度上也影响了教育培训的效果。

四是党员教育培训考核评价机制不够完善。有些部门职责不明确，体制不顺，致使党员教育培训工作宏观管理力度减弱，党员教育培训缺少完整的学习状况评价指标体系和结果认定使用机制，使教育培训缺乏有效制约。