移动互联网时代推进远程教育信息化建设问题研究

党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点。当前，随着移动通讯、互联网的广泛普及和应用，特别是移动互联网的兴起，远程教育依托新技术开展基层党员干部教育创新，积极推进基层党建工作信息化建设，已成为加强和改进新形势下基层党建工作的一大着力点。推进远程教育信息化建设，是新形势下加强基层党建工作的时代之需、创新之举、活力之源，对于提高基层党建工作的科学化水平，永葆基层党组织战斗堡垒作用、基层干部带头作用、基层党员先锋模范作用具有重要意义。为进一步提高我州基层党建工作水平，扎实有效推进我州远程教育信息化建设，根据全省“十项行动、百项任务”，结合我州远程教育实际，自今年8月起，组织全州16个县市（开发区）远程办深入各乡镇、站点围绕移动互联网时代推进远程教育信息化建设进行了专题调研。

一、基本情况

我州远程教育终端站点分信息站、接收站、播放点三类站点，分布在全州3268个行政村，共有远程教育站点3797个，能正常运转的2073个，仅占54.6%。其中建有C级站点16个、信息站799个；接收站1828个；播放点691个。从站点性质来看，我州远程教育终端站点主要分布在小学站点和村级活动室，分别是2299个和1162个，占总站点数的30.6%和60.5%；部分中学200个，占5.3%；到目前为止，社区站点、九年一贯制学校站点和职业学校仅为84个、31个和3个，仅占总站点数的3.1%；县市委党校和其他站点占0.5%；乡镇机关、企业、特殊学校还没有终端站点。从网络接入情况来看，全州已经接入有线互联网的站点767个，接入无线互联网络18个，还有3012个站点未接通互联网。从全州固定电话及移动通讯使用情况来看，我州固定电话用户347408户、移动电话用户2772338户、互联网用户234157户。

二、基本做法

（一）加强组织领导，确保远程教育信息化建设扎实开展

全州各级党委(党组)高度重视远程教育信息化建设工作，将其纳入重要议事日程，并作为党建工作责任制的重要内容，切实加强组织领导。下发了《中共黔东南州委办公室关于进一步加强我州农村党员干部现代远程教育工作的意见》,把发挥远程教育工作服务基层、服务党员群众成为基层广大党员干部常抓不懈的一项常规性工作。各级财政在安排培训经费预算时统筹安排远程教育经费，确保远程教育信息化建设经费经费向农村、街道社区和其他有困难的基层党组织倾斜。组织召开远程教育工作座谈会、农村党员干部交流会，对远程教育工作进行专题研究和安排部署，保证了远程教育信息化建设工作的扎实有效推进，为黔东南经济社会加快发展提供了坚强组织保障。

（二）建立工作机制，创新远程教育信息化建设有效形式

一是为各基层党组织配备电子邮箱，同时捆绑每个农村远程站点、学校信息站点的手机，开设手机群发功能，及时向基层党组织传递信息，构建基层党组织的信息联系系统。二是以QQ群为沟通桥梁，搭建远程教育工作者沟通平台。建立黔东南远程教育工作群，将全州远程教育工作者全部纳入群中，利用网络空间、飞信、共享等技术手段，及时向远程教育干部发布工作信息，组织远程教育干部开展工作交流，提高了远程教育工作效率。三是利用网络论坛和电子邮箱的形式，就远程教育工作重点、热点、难点问题进行调查研究，开展征求意见，了解基层党员干部、群众所思、所求、所盼，提出有针对性的对策措施，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，维护干部群众的远程教育权益。四是立足“用”“学”结合，利用信息库强大的数据分析功能，及时为基层远程教育工作提供方便快捷的数据信息服务，提高日常工作效率。五是把远程教育简报、网络信息的发布、视频新闻等信息视频宣传工作纳入目标考核内容，建立激励机制，激发了各站点管理员和远程教育工作者的积极性。

（三）开设远程网站，搭建远程教育信息化建设服务平台

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了办好党建网站的要求，这是实现基层党组织工作信息化的重要措施。充分发挥网络媒体的作用，我州建立了黔东南远程教育网，分设子网站，开设例如党建工作、远程动态、站点管理、供求信息、远程图库、实用技术、典型经验等栏目，实行专人管理和采用信息审批制，及时发布组织工作政策文件、远程工作动态、实用技术、学习课件等，宣传基层经验和先进典型，公布有关情况，公示有关事宜，广泛征集农村党员、群众意见，开辟了远程教育工作宣传的有效阵地。根据学习教育需求，及时开辟了《创先争优》、《科学发展观活动》、《党的基层组织建设》等专栏和子栏目，及时上传相关文件精神和更新栏目信息，为各类学习活动提供高效快捷的服务。建设信息员队伍，明确了专职信息员的工作职责和工作任务，要求各县、各乡镇及时向《贵州希望网》、《黔东南远程教育网》发送远程教育信息并建议各县市建立激励机制，把信息的撰写与发送量作为年终评先选优的重要依据，对不能及时完成工作的单位给予通报，限期作出整改。

（四）完善交流平台，确保远程教育信息化建设扎实推进

结合全州远程教育工作实际，建立党员网上学习和互动交流平台。充分利用好基层党建信息系统，利用移动通信网络、互联网和手机三者联动，发送远程教育工作指示、要求，反馈农村党员、干部情况、意见建议。从实际出发，积极探索现代通信条件下远程教育工作信息化的实现形式，通过开办网络视频或网络专栏等，不断拓展远程教育工作空间。并且充分利用现代通讯工具和网络平台，建立黔东南远程教育工作QQ群、移动短信群呼平台等多媒体、立体化的远程教育工作信息化平台，快捷方便地完成即时答疑、政策咨询、谈心交心等工作。