别出心裁 与时俱进
——浅谈在新形势下如何加强和改进基层党员教育工作

党的十八大报告中明确提出要全面提高党的建设科学化水平，加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力。党员教育管理监督工作效果如何，必然影响党的先进性的体现，进而关系党的执政地位的巩固。随着社会主义市场经济体制的建立和完善以及信息化网络的普及，党员教育管理工作的覆盖面和复杂性也越来越大。如何在信息化、社会化的新形势下加强党员教育工作，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，增强党组织和党员队伍的活力，是摆在各级党组织面前的一个重要课题。新形势下如何加强和改进党员教育工作，是值得我们思考的问题。

一、基本情况与现状

项目党工委党员人数多少与项目规模大小有一定关联，一般在几人到近百人之间，有着人员分散、流动性大、施工时间不一、地点经常变化等特点。

我项目共有 18名党员，因项目主体工程均为自行施工，没有农民工党员。

项目建点伊始，党工委就非常重视党员教育工作，在全项目认真开展了“学习科学发展观活动”、“创先争优活动”和开展法律法规教育年活动等主题教育活动。建立健全了党的组织生活、三会一课、党员干部定期学习、民主生活会、民主评议党员等基本制度，不断强化党员目标责任管理。充分利用各种现代化、信息化手段开展党员教育，从根本上加强了党员的教育管理，党员教育管理逐步走上了制度化、规范化的良性轨道，为推动项目施工又好又快提供了坚强的组织保证。

二、所面临的问题和原因

我项目的党员教育管理工作，经过党工委成员的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道。项目规模虽然小，但作为一只“五脏俱全”的“麻雀”，也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。

1、党员教育制度落实有困难

因各项目党工委成员业务素质不一，公司要求的各项理论学习制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、党员思想汇报制度等可能不够健全，对制度的执行也可能不到位，不能将党员教育工作落到实处，党员教育工作存在“走过场”现象。

2、教育管理水平较低

一些项目党工委及党支部习惯于粗放式管理，在日常教育管理中只是简单地看开了多少会,发展了多少党员,开展了多少活动。形式主义陋习，使党员的教育管理仅仅停滞在浅层次。有些党工委书记及党支部书记的素质较低，知识逐渐老化，创新能力不高，业务能力不能胜任，党员的先进性不能很好地体现和发挥。

3、部分党员理想信念不坚定

在市场经济的大环境下，有些党员过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，行动上混同于一般群众，一切按自己意志走，忘记了自己作为一名党员的义务和责任，寻找种种借口不参加组织生活，不履行党员义务，难以发挥党员的先锋模范带头作用。在某些利益引诱下，甚至还有个别党员有可能存在不廉洁的行为。

4、教育措施不完善

因项目施工生产时效性比较突出，部分党员思想认识不到位，普遍存在重生产轻党建现象。项目教学培训活动也流于形式，缺乏有效的措施贯彻落实，思路不宽、办法不多、形式单一、内容枯燥、缺乏针对性，效果不佳，使党组织的凝聚力、号召力减弱，党员思想滑坡。另外，一些党组织不能处理好与行政的关系，教育经费保障不到位，教育活动不能顺利开展。

5、个别党组织对党员关心不够

时代变迁，日新月异。由于生活时代的差异，一些基层党组织负责人不知道党员们特别是80后、90后的党员们在想什么、盼什么,对他们思想上的困惑和疑虑不能及时予以了解和疏导,对生活中存在的困难不能及时解决,导致逐步失去了党组织的凝聚力、号召力。