加强新形势下高校党员教育工作的几点思考

三、改进高校党员教育培训工作的几点思考

正如习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议指出的一样，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题。就目前的高校教育工作存在的问题，我认为可以从以下几个方面着手：

第一、高校党支部要增强自身的责任感和紧迫感，把高校教育培训工作当做一项政治任务抓紧抓好抓实。要明确高校党员教育培训工作的责任，主要是领导亲自抓，深入调研，紧密联系目前的理论政策，贯彻执行党的十八大精神，制定切实合适的教育培训方案，在传统的教学教案和培训方式的基础上，学会创新，发掘高校党员学习的兴奋点，营造高校党员党性培养和理论学习的良好环境和氛围。

第二、高校党员自我教育监督的必要性。高校教育模式和九年义务制教育模式的主要区别在于高校自由宽松的学习环境，所以在高校党员教育培训工作中，高校党员自我教育监督就显得十分重要。通过自觉学习马克思主义、党的基本理论，才能对马克思主义有一个初步的了解，才能培育出党性的萌芽，不仅如此，更应该注重自我完善，摒弃掉不纯的入党动机，明确党的基础在于群众，党员的宗旨则是为人民服务，改正自己一些自私自利的想法，提高自身素质，发挥好作为党员的模范作用，在教育实践活动中，展现出党员的自身价值。

第三、建立健全激励机制，激发党员学习的热情，完善考核机制，保证教育培训工作的效果。切实落实以往制定的科学的激励机制，让阳光照进党的建设的暗角，充分调动高校党员学习实践的积极性，通过他们的自身价值得到群众和党组织的认可，培育出他们的信心和党性。同时建立健全党员教育培训工作的综合考核体系，严格贯彻党的十八大的政策要求， 通过科学的考核，有效消除高校党员的逆反心理，确保高校党员教育培训工作的效果。

总而言之，高校党员教育培训工作应该遵循的就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的流程，以党章为镜，对照党的纪律发现自身问题，按照为民务实清廉的要求，用于正视自己的缺点和不足，严明党的纪律，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党人的良好形象，深入分析问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人的政治本色，面对一些问题时，更应该注意的是对症下药，对于高校目前的一些问题，就应该采取相应的做法，而不是眉毛胡子一把抓，只要针对性的解决目前存在的一些问题，高校党支部的建设发展一定会和谐向前，为社会主义现代化建设和中国梦的实现燃烧出自己的热量。

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