选择去向
为了山城的孩子
不放弃一个学生的好教师
在讲台上实现自己的人生价值
点亮聋哑孩子的人生
一辈子做学生的心灵导师
崇高而淡泊的警院教师
追求教育的核心价值
为孩子播下幸福的种子
格桑花只为信念而开
扬帆职海 卓立潮头
地震中，他不顾自家安危，第一时间赶到学校查看，通过多种渠道了解学生及其家庭的受灾情况。得知校舍已无法正常使用后，他积极选址，强忍着脚跟的伤痛，亲自平整土地、铺地砖，搬卸板房材料。
地震发生时，作为班主任的陈萍正在教室辅导学生。由于震动剧烈，她大声喊道：“快躲到桌子下面！”一手扶着讲桌，一手撑在旁边的课桌上，弓着身体为学生让出更宽的逃生通道，直到最后，才被两个学生推拉着一起离开了教室。
地震发生时，站在讲台内侧的他大喊：“快跑！”，学生们一个个快速冲出教室。等最后一个同学离开，他才跑出教室。他既是学校的政教处主任又是生物教师，每天以校为家，把工作当作自己的事业，认真完成学校安排的每一项工作。
地震时，指挥教师和学生快速疏散，768人仅用了不到2分钟的时间便撤离到了操场，由于通讯和交通中断，有些学生无法回家，她组织老师在学校安全地带搭建起临时简易帐篷，确保了滞留学生的安全。
在地震发生后，第一时间赶到学校，做好学生撤离等工作，组织搭建28顶帐篷，保证了200多名学生当晚安全过夜。积极与中国青少年发展基金会联系搭建板房学校，向中国社会福利基金会争取了200多万的援助资金，用于学生的免费午餐。
地震发生时，她正在上课，突然教室剧烈摇晃，门窗发出可怕的撞击声，书桌上的书不停往下掉。她镇定自如，站在讲台前，指挥学生有序撤离，直到学生全部离开教室，她才走下讲台，最后一个离开。
地震发生后，一直奋战在抗震救灾第一线，查看灾情、疏散学生、联系家长、组织复课……作为高中毕业班班主任，他连续10多天与因道路中断而不能回家的学生在一起，全力帮助他们解决学习和生活上的困难，还特别注意心理抚慰和安全疏散演练。
地震发生后，他始终坚守在抗震救灾和复课工作第一线，晚上和老师们一起坚持值夜班，白天按时上班，有时还亲自和师生们一起搬运各种救灾物资，始终与全校师生并肩战斗，保证了抗震救灾、灾后复课工作的有序推进。
