对市直机关入党积极分子培训、培养的几点思考

发展党员工作是党组织建设的一项重要工程，《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》中明确要求：对要求入党的积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。由此可见，抓好对入党积极分子教育培养工作，是提升党员队伍素质重要环节。

2009年至2012年邵武市直机关工委连续举办了4期市直机关入党积极分子培训班，培训对象为市直机关各党委和直属各党总支、支部，培训人数由2009年的55名逐年递增到2012年的196名，呈现出良好的发展态势。为切实掌握现阶段入党积极分子的思想动态，提高对入党积极分子培训、培养的针对性和有效性，机关党工委利用培训机会，进行了4次问卷调查。问卷表设置了“您希望组织上用什么方式办好入党积极分子培训；您希望单位党组织如何确定入党积极分子；您希望单位党组织如何培养入党积极分子”等六大类问题共30个选项。4期培训总共363人，实收到问卷调查表363份。其中参加此次培训的入党积极分子在机关事业单位工作的共296人，占总人数的81.5％；担任股级职务的共204人，占培训总人数的56.2％；年龄35岁以下占69.6％；文化程度大专以上的327人，占90％。调查中：在培训内容针对性上，填强的有344人，占到了94.7％；培训方法实效性方面，填强的有321人，也占到了88.4％；培训对提高党性修养有何帮助，填有帮助的有316人，占87％；认可单位党组织对入党积极分子的选拔形式的占244，占67.2%；认可单位党组织对入党积极分子培养方式的占237，占65.2%。

对4次问卷调查表进行汇总、分析，我们发现入党积极分子对市直机关工委举办的入党积极分子培训班的培训内容和培训实效满意率在87%以上；在对积极分子选拔、培养方式等项满意率均在70%以下，值得我们认真思考、改进。

一、现况调查分析

当前，少数机关组织对入党积极分子存在重形式培训、轻日常教育培养；对机关党委对入党积极分子的培训存在走形式等现象。主要存在以下几个方面的问题：

1、重理论灌输，轻全面培养。不少机关党委由于人员配备不齐，没有入党积极分子培训专项经费，因此对积极分子的日常教育仍是以党的基本知识、基本路线等“老三篇”内容，进行填鸭式、灌输式的理论教育，轻视业务技能及文化知识的培训，缺少互动教育的实践培养，不能分类加强指导，造成教育内容不全面，整体素质难提高。

2、重形式教育，轻实际效果。机关党组织对积极分子培训采用统一集中式的授课方式，管理不严，纪律涣散；应付式多，主动性少；宣读式多，启发引导少；只讲形式,实效不够。

3、重客观现象，轻主观帮教。少数机关党组织和党务工作者主观认为单位中心工作是硬任务，对积极分子培养教育工作是软指标，存在着主动教育少，静观等待多；单向接受汇报多，双向交流少。

二、对入党积极分子培训、培养的几点思考

1、对入党积极分子的确定要公开、公正。

党支部可根据年度发展工作实际，对本支部入党积极分子培养计划公开张榜公布，要求符合培养考察条件的积极分子主动报名。积极分子可通过自荐也可通过他人推荐方式进行报名。党支部就初步报名形成的人选召开支委会及党员扩大会议进行公开选拔，选出平时表现较突出，能按党员标准要求自己、入党动机端正的入党积极分子，最终形成本支部入党积极分子培养考察对象名单。

2、党内培养形式要多样化。

一是一对一导师带徒式培养。一对一主要是根据入党积极分子的层次和所处的不同岗位，实行因人施教。即指定一名党务工作者或优秀共产党员带一名积极分子，通过师徒方式近距离培养积极分子，逐步提高其对党的认识。通过跟随导师一同处理和解决工作实际中出现的各类矛盾和难题，学习掌握导师的工作方法，逐步成为精通某项业务的入党积极分子。导师在传帮带中要不定期与徒弟谈心、掌握思想动态，帮助其树立正确的世界观和人生观，鼓励通过导师的传帮带，其立足岗位建功立业实现入党愿望。

二是党支部要对入党积极分子作出培养计划表。由支部书记定期给入党积极分子上党课进行时事教育、党内主题教育等。同时要求入党积极分子自觉安排一定量的自学时间，撰写心得体会，以检验上党课及自学的效果，将学习制度落到实处。