“四个注重”加强党员教育工作

三、注重健全党员教育工作体系

一是健全党员教育目的计划生成体系。教育需求调研。需求调研是实现党员教育培训按需施教的前提和基础，在制定教育计划前，要根据长期培训计划的要求对党员教育需求现状进行整体调研，要根据年度培训计划对近期党员教育培训需求进行年度专题调研，要根据不同教育对象和不同时期的任务开展专题调研。按需制定计划。在对需求调研梳理分析的基础上，按需科学制定培训计划，合理安排不同班次的培训内容、培训时间、培训规模、培训师资、培训模式等，确保实现培训的预期目标。

二是健全党员教育培训内容更新体系。教育培训工作要体现时代要求和干部需求，充实培训内容。按照构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系的总体要求，坚持贴近实践、贴近生活、贴近教育对象，深入研究开发中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，党性修养和作风建设等方面的课程广泛开展现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技和社会等方面知识的课程。

三是健全党员教育学习方式参训体系。组织调训和自主选学相结合。合理开展组织调训，对党的创新理论、党的战略决策、党的重要工作部署、党性教育等内容，对各级党政一把手、国有重要骨干企业和高校主要负责人等关键岗位的党员，以及各类后备干部、优秀年轻干部，应主要采取组织调训；对其他党员特别是农村党员，对知识技能等方面知识的教育学习，可以采取自主选学的方式进行。

四是健全党员教育学习激励约束体系。多维度检测学习能力与效果。坚持和完善理论学习考核和任职资格考试机制，组织部门对拟任各级党政领导职务的党员进行政治理论水平任职资格考试，未能获得资格证书的不能担任新职；建立健全党员学习档案制度，做好党员的学习情况管理，科学分析党员的教育效果，使学习档案真正发挥作用；建立教育成果跟踪反馈机制，看看对工作有没有带来实质性的帮助，工作方法有没有改变，有没有对工作提出合理化建议。

四、 注重改进流动党员教育

流动党员由于其不定时的流动性，给党员的管理及党员教育的追踪带来了很大的问题。首先，我们应该完善党员的登记及管理制度，完善其个人资料，在党员流动时要求其进行报备，及时知晓去处。其次，我们应该完善党员教育部门之间的情况互通。在本地有党员流动时，及时报其目的地所在地党员教育部门所知，进而使党员教育部门能根据需要安排和组织党员教育工作，使流动党员尽可能少的错过党员教育机会，从而使流动党员的教育能不拖后腿。最后，流动党员教育要常态化，流动党员本身更要加强自我学习及自我教育。

当然，党员教育工作要彻底普及所有党员及做好，我们还有很长的路要走。以上所提的建议只涉及党员教育工作当中的一些环节，更重要的是我们的政府、我们的党员教育部门及教育者还应该下更大决心、加大力度，坚决守护好党员教育这块阵地，遇到困难、挫折也决不退缩。尤为重要的是我们每个党员应该自律，加强自我教育与管理。这样多策并举，多管齐下，集全国人民的智慧，举全国之力，一定能打好党员教育这场长期的攻坚仗。