创新思路 与时俱进 全面激发农村党员正能量

三、对策与建议

近年来，针对我区农村党员的现状与问题，密切联系我区经济建设和改革开放的实际，我区积极探索党员教育的新途径、新方法，不断加强对农村党员的思想教育和监督管理，取得了较好的成效。具体来说，我认为新时期的农村党员教育应勇于创新，因地制宜，因材施教，充分激发广大党员的正能量。

（一）因材施教，增强党员教育的针对性。要把增强党性作为第一任务，用中国特色社会主义理论体系武装全体党员，引导党员联系实际、学以致用，将增强党性与提高能力统一起来，讲党性、重品行、作表率，有针对性的开展教育活动，引导广大党员牢固树立社会主义荣辱观以及正确的价值观和人生观，乐于奉献，勇于担当，充分发挥党员的先锋模范作用。同时，在工作中，我区改变了所有党员同一个培训内容的做法，分层次、分类别、有针对性地抓了农村党员教育培训。对科级党员领导干部着重从学习掌握驾驭市场经济的本领，国家征地拆迁方面的政策法规及提高领导发展能力上进行培训；对村级党员干部着重强化" 为官一任，造福一方" 的责任意识和宗旨意识，提高其带领群众致富、保一方平安稳定的实际本领及组织才能和领导水平，增强村级党组织的凝聚力和战斗力；对党员产业大户、经济能人着重从理论上进行提高，增强党员意识、发展意识，使他们进一步发展壮大产业规模；对无技术专长的党员着重进行了普及性培训，宜干什么学什么，缺什么补什么，努力使他们掌握一技之长。通过开展分层分类教育培训，使培训的内容贴近培训对象的实际，避免了教育培训搞" 标准餐" 、吃" 大锅饭" 的问题，切实增强了教育培训的针对性。

（二）创新方法，增强党员教育的吸引力。一是实现由封闭型向开放型的转变。过去，由于农村基层党员素质不高，我们习惯于把他们集中起来，进行政治理论、党的知识等灌输性教育。这种单调、封闭的教育培训，容易使农村党员感到乏味，不利于激发学习兴趣。现在，农村党员观念逐渐更新，特别是随着市场经济的深入发展，广大农村党员对教育培训的需求日益多样化。这就要求我们不断改进教育培训方式，在加强政治理论学习的同时，采取走出去、请进来的办法，通过现场教学、案例教学、异地教学等模式，实行开放式教育培训。比如，为加强党员宗旨意识，我区每年七一节期间组织全体农村党员赴革命老区重走红色路，通过重温历光辉历史，坚定理想信念；组织党员到其他发达地区比如长株潭、华西村等地进行异地学习，开阔眼界、转变思维，切实促进教育培训效果的转化。二是实现由传统式向现代化的转变。随着时代和科技的进步与发展，我们用于党员教育的形式和手段日益丰富。经过多年的建设和发展，党员电教手段日趋成熟，农村党员干部现代远程教育终端站点覆盖到了所有村（居）。因此，我区充分利用和发挥它快捷、方便、灵活、实用的优势，通过视频点播政教、科教、文教等类节目，把各类专家“请”到农村党员的家门口，“面对面”的教授知识和培训，实现“零距离”接触，有效增加了党员教育的吸引力，促进党员教育培训效果的转化。

（三）依托资源，增强党员教育的广泛性。丰富的教育培训资源是高质量开展农村党员教育培训的基础，也是搞好教育培训的先决条件。因此，我区充分利用现有的培训资源，根据产业发展需要，有重点地开展培训。依托区业余党校、村级党组织活动室、农家书屋等培训场所，采取聘请专业技术人员讲课、致富能人现身说法，以"工" 代训和播放VCD 光盘等形式，对生产技术、产品价格、城市规划、征拆政策等事关我区发展的现实问题进行培训，及时解决发展上的具体问题；依托现代远程教育、双峰党建网站等传媒，注重发挥其生动、直观、形象的作用。由于我区党员家庭电脑逐渐普遍，我们组织专业人员入户传授电脑操作技术，帮助下载红星视频并对如何播放红星视频、如何参与评论等作出具体指导，提高了红星视频的播放率和实效性。对流动党员，我区建立了“流动党员之家”QQ群，随时和他们沟通联系，帮他们送去信息与知识，温暖与关爱。由此，解决了党员群众活动难集中、培训难组织的问题；依托职能部门开展专业性教育培训，充分发挥组织部门关联度大的优势，有效整合农业、扶贫、教育、团委、民政等部门力量，突出部门培训资源优势，发挥集聚效应，形成教育培训的合力。

（四）开展活动，增强党员教育的实效性。理论知识应用到实践中，才能真正转化为实际效果，否则成为纸上谈兵。为了防止教育培训走过场、流于形式，我区非常注意培训成果的转化，积极组织党员开展各种各样、丰富多彩的主题实践活动，把教育培训中激发出来的主动性、积极性引导到实践活动中去，务求取得实效。比如，我区在党员中广泛进行党的基本路线和农村政策的教育，引导党员明确奋斗目标，争当宣传执行政策的排头兵；进行解放思想创新观念的教育，引导党员破除思想障碍，争当创新创业的先行者；进行党性党纪党风的教育，引导党员牢固树立宗旨意识，争当“四个文明”建设的服务员；进行实用技术技能的教育，引导党员开展创业就业，争当“双带”行家里手。同时，在农民党员中组织开展了" 无职党员设岗定责"  、党员承诺、党员示范岗、党员联帮带、二对一帮扶、关爱空巢老人留守儿童等活动，广大党员勇于实践，及时在实践中检验运用所学知识，以用促学，学以致用，充分发挥了教育培训的辐射带动效应，树立了党员良好形象，密切了党群干群关系。

（五）完善机制，增强党员教育的规范性。要健全党员教育机制。既要注重从思想上建党，不断提高党员的思想政治觉悟，又要注重从能力上建党，不断提高党员在经济建设和社会生活中发挥先锋模范作用的能力，建立起提高党员整体素质的学习教育机制；要健全党员管理机制。《党章》对党员的标准与义务有统一规定，这是对党员的基本要求，党员管理必须坚持这些基本标准，同时，因为党员从业、职务、年龄、文化、经历等不尽相同，党员管理不能千篇一律，一个模式，要搞好分类指导。要健全队伍纯洁机制，严把“入口”和疏通“出口”。要突出党员标准的时代特征，把政治素质放在第一位，坚持吸收拥护党的路线、方针、政策，积极投身改革开放事业，在本职岗位上成绩突出，并得到群众公认的优秀分子入党。要注意防止和克服用“能人”、“好人”标准代替党员标准的问题。要健全考核任用机制。对干部的学习教育和现实表现建立完整档案，并进行严格的考核评估，并与党员的评先评优、提拔任用严格挂钩。通过采取有效措施促动党员学习培训，提高了党员教育培训的积极性、主动性和实效性。