新形势下加强和改进农村党员教育工作研究

 三、加强和改进农村党员教育工作的对策

（一）加大宣传力度，提高思想认识

进一步加大宣传党员教育培训的重要性、迫切性，加强农村党员教育工作，提高农村党员的学习意识和党性观念，充分发挥共产党员先锋模范作用，提高基层党组织凝聚力和战斗力。要彻底摒弃对党员学习教育的模糊认识，深入贯彻党的十八大精神，切实抓好农村党员的学习教育工作。

（二）严格发展党员，优化党员队伍结构

发展党员上要摆脱束缚，放宽视野，重点从致富能人、退伍军人、返乡民工、特别是回乡知识青年中发展党员，从源头上保证党员队伍的先进性，要把好“入口”关，做到发现一个，培养一个，成熟一个，发展一个，从而优化党员的年龄文化结构，为党员队伍注入新鲜血液。同时，畅通党员“出口”，对于那些长期不参加党组织活动，不发挥党员作用，不执行党的政策，经过民主评议定为不合格的党员，经过党组织反复教育仍不悔改的，要严格进行组织处理，绝不姑息迁就，从而保证农村党组织的先进性和纯洁性。

（三）制定多样化教学内容，注重差异化教学

农村党员学习教育要出成效，必须摸准党员的思想脉搏，区别对象，因人施教。具体说来就是：对党员干部的学习教育，要重点放在党的路线、方针、政策的学习，放在群众观念、宗旨意识、勤政廉政上。对一般年轻党员的教育要突出农业实用科学技术的学习，帮助农民党员掌握一至两门致富本领。对老党员的教育，要注意引导他们转变观念，适应形势发展的变化，并努力把思想教育与解决他们的实际困难相结合。

（四）完善教育制度，强化对党员的管理

要不断完善流动党员申报联系制度，要求党员外出之前向支部报告，办理流动党员联系卡，出去找到工作后及时向支部报告联系电话和通讯地址，平时与支部书记互通电话、互通信息、互通信件，每个季度流动党员向支部书面报告一次思想、工作、生活和学习情况。严格党员民主评议，对不按规定报告思想情况的流动党员，及时给予适当的处理。此外，要定期慰问老龄化党员，邀请他们积极参加党的组织生活。

（五）进一步拓宽教育渠道，充分发挥现代信息教育手段的作用

当前，互联网已开始普及，可通过党建网站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等现代化、信息化教育形式，建立多渠道、多层次、多形式的农村党员技能培训体系，拓宽农村党员的发展思路，提高农村党员带头致富、带领群众致富的能力，增强教育的吸引力和感染力。一要精心设计，丰富教育载体。结合实际科学安排教育时间和内容。针对农村党员“白天忙晚上闲”、“平时忙节日闲”的特点，以“业余、小型、灵活”为原则，组织党员开展学习活动。根据党员的需求，精心设计活动内容，举办现代农业科技知识技能培训、专题讲座、组织党员谈理想、谈责任，开展民主生活会讨论等活动，确保农村党员随时随地接受党的教育。二要用好典型，发挥引领作用。要深入基层全方位选择多条战线、各个层次的典型，用身边的人和事教育激励广大党员，通过典型引路、以点带面，让广大党员在学先进、赶先进的热潮中得到教育。此外，在党员教育工作中应定期通过问卷调查和走访等形式，了解党员的现实学习需求，由党员点播远程教育节目，及时调整播放内容，实行互动培训，大大提高学习针对性和质量。

农村党员是党组织联系农民群众的桥梁和纽带，是带领农民兴家致富的排头兵和领头雁，是巩固党在农村的执政地位、破解“三农”问题、建设社会主义新农村的主力军，其自身能力的强弱，直接影响着国民经济和社会的可持续发展，直接关系着共产党的执政能力建设和先进性建设。因此，在新形势下加强和改进党员教育工作刻不容缓。