给力党员教育

五、党员教育的创造性

根据新形势下党员发挥作用的状况，党组织要不断创新激发党员发挥先锋模范作用的载体，创新教育管理党员的“抓手”，在干部职工党员中开展以“比工作能力、比岗位贡献、比岗位文明”为主题德育活动。

六、党员教育的实效性

市场经济的开放性和流动性，决定了党员思想的自主性和选择性；互联网的多元性和扩散性，决定了党员思想的多变性和动态性；经济和社会环境的变化，对党员的人生观和价值观造成了巨大的冲击。所以，坚定信仰，牢记宗旨，是新形势下党员思想教育的出发点和落脚点。在实践中，我们应从三个方面抓好信念和宗旨教育。一是马克思主义和中国特色社会主义理论教育。二是共产党员党性修养的教育。三是爱岗敬业教育。党员思想教育不能脱离实际，尤其是不能脱离基层农村工作实际。

七、党员教育的方式和途径

一是在方式上由单向、被动的灌输式转变为双向、主动的互动式；二是形式要多样化。不论何种方式与途径，我们都要坚持把增强党性作为第一任务，将理想信念教育与能力建设贯穿始终；坚持以人为本，增强教育培训的针对性和实效性；坚持统筹协调，做到经常性教育与集中培训并重；坚持改革创新，探索建立大规模教育培训党员工作新机制。为此，我们应做到五个结合：一要与深入学习实践科学发展观活动相结合；二要与服务经济社会发展相结合；三要与加强党员队伍管理相结合；四要与党员实际需求相结合；五要与开展党内创先争优相结合。

八、党员教育的信息传播资源

1．给力的远程教育。继续加强现代远程教育站点建设，积极推进现代远程教育站点进基层，逐步实现远程教育在基层党组织的基本覆盖。坚持重在使用，充分运用远程教育终端接收站点和党员电教播放点，采取多种形式对党员进行教育培训，不断提高教育培训的质量和效果。

2．给力的电视、互联网教育。充分利用乡先锋在线工作站，开展基层党员教育培训。利用安徽省党员干部在线学习等培训资源，开展党员网络在线教育培训。

九、党员教育的正能量

在乡镇，要求基层党员树立八种意识，反对八种行为：即树立开拓创新的意识，反对因循守旧；树立求真务实的意识，反对夸夸其谈；树立爱岗敬业的意识，反对敷衍塞责；树立热情服务的意识，反对推诿扯皮；树立顾全大局的意识，反对本位主义；树立令行禁止的意识，反对政令不畅；树立民主团结的意识，反对自以为是；树立廉洁自律的意识，反对以职谋私。党员必须严格要求自我，在言行上的表现不能低于道德底线，不断释放正能量，给其他党员做好带头示范作用。

总之，狠抓党员及干部的道德修养，真正能发挥党员的“先进性”；在美好乡村建设的一线，身体力行去落实十八大精神；发挥正能量，立足岗位，想方设法办人民满意的事情！