党员干部要加强读书学习

例三，新读书无用论——警示

“新读书无用论”盛行于近几年，之所以加上“新”字，主要为了区别建国后前两次流行的读书无用论，由于社会的转型变革，教育的社会分层功能逐渐弱化，出现很多新的情況，人们习惯把发生在21世纪初的这次读书无用论思潮称为新读书无用论，我国建国至今，一共出现过三次＂读书无用论＂的思潮，具体如下：

第一次出现在文革后期，以张铁生交白卷上大学为高潮，那些年＂我是中国人，何必学外语，不学ABC，照样干革命＂，成为广大青年的口头禅，学校停课，学生停学，知识分子是＂臭老九＂，成为批评的对象，以大老粗为时尚，越穷越光荣，在这样一种社会氛围里知识成了一种罪恶，知识本身似乎的确无用，因为没有使用的地方，但这种＂读书无用论＂，是一种至上而下所引发的思潮，在广大的老百姓心中，知识依然是神圣的，不然在1977恢复高考时，怎会有1160万人涌进考场？在随后的一些年内，高考和中考成为广大社会底层百姓尤其是农村青年改变命运的唯一一条公平竟争之路，即使它是一根独木桥，虽说如此，却也不能掩饰其缺憾的一面。

笫二次＂读书无用论＂，出现在改革开放初期的80年代末和90年代初，最典型的口头禅就是“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，拿手术刀的不如拿剃头刀的”。由于允许一部分人先富起来，许多没有读过多少书的，首先进入了个体户的行列，进而也成为大众羡慕的先富起来的人。

第三次＂读书无用论＂，即＂新读书无用论＂。首先从农村出现，接着蔓延至全社会，过去靠高考改变命运的农村青年面临无能为力的三大难题，一是高考的公平性已经不如以前，二是高昂的学费让贫困的家庭感到如大山一样的沉重，三是花费巨额费用大学毕业后却不能找到工作，这一次不再是知识无用，谁都明白知识有用，但在三大难题面前，虽然也明白考大学还是改变自己命运的唯一最佳机会，但即使自已不愿放弃，整年劳作于田间，收入微薄，没有任何社会福利和保障的父母也要逼其放弃，在这种无奈之下，这些贫困的农村家庭就只有在改变命运的机会面前选择投降。

新读书无用论的出现对我国教育是一种极大的考验，对我国的教育体制是一种讽刺，其社会影响程度十分深远。

新读书无用论的不是对知识本身的否定，而是对读书所带来的收益持否定态度，过高的教育支出与日益微弱的教育回报矛盾十分突出，新读书无用论的出现有社会、家庭、学校等多方面的原因。

三、读书学习是党员干部的必修课

胡锦涛总书记在党的十七大报告指出：“建设全民学习、终身学习的学习型社会”，并在中纪委第七次全体会议上的重要讲话中，明确提出要大力倡导八个方面的良好风气，并把“勤奋好学、学以致用”作为加强党员领导干部作风建设的首要方面加以强调。

要做到“勤奋好学、学以致用”，就必须具有“望尽天涯路”那种志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷 和寂寞，静下心来通读苦读；就必须勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；就必须学有所获，学有所悟，学有所为。学习是党员领导干部增长才干、提高素质的重要手段，是适应新的形势、完成历史重任的重要基础。党员领导干部作为党的事业的骨干，就必须树立带头学习，终身学习的意识，弘扬理论联系实际的作风，在学习中改造主观世界，提高自身修养。

党员领导干部的修养，不仅是政治素质、理论水平、道德情操、工作能力等的综合体现，而且代表着党的形象。学习是修养之道，是提高修养、升华境界的重要途径。我们必须重视学习、勤奋学习，加强自身修养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮、腐朽思想的影响和侵蚀，永葆共产党人的先进性和纯洁性。