加强和改进新形势下农村党员教育工作

加强农村党员教育工作的重要性和紧迫性 

党的十八大报告中指出：“新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。”全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

新形势下，党员教育工作是建设高素质党员队伍的基础性、战略性工程。全面建成小康社会的新任务，对党员队伍的素质能力提出了新的更高要求，需要进一步加强和改进党员教育工作。而如何加强和改进党员的教育工作是我们现在面临的一个重大难题，且这难题在基层表现得尤为突出。

加强农村党员教育, 是夯实党在农村执政地位的需要。党员是党组织的细胞, 党员的素质如何, 直接关系到党的领导作用和战斗力。从长远来看, 它还关系到党的执政基础的巩固, 关系到党的基本路线的实施, 关系到发展中国特色社会主义事业的成败。提高党员素质, 首要的是加强党员教育。一支强有力的党员队伍是党组织开展工作的有力保障, 加强党员教育, 重点和难点都在农村。

农村党员队伍的现状

随着农村改革的深化和农村经济社会的发展。农村党员队伍发生了很大的变化, 农村党员的教育管理工作面临新的挑战。

一是党员队伍文化程度偏低、年龄偏大、能力偏弱的现象难于改善。尽管多年来各级党组织都注重抓优秀青年入党工作, 但收效不大。

二是农村党员先锋模范作用难以发挥。一些党员党性强, 但由于文化程度偏低, 缺乏现代知识, 先锋模范作用发挥不突出; 有些年轻党员有脱贫致富的本领, 但由于对党的认识不够, 党员意识和党性观念不强, 难以充分发挥先锋模范作用。

三是农村党员流动性大，难于管理。随着农村第二、三产业的迅速发展, 农村党员的流动性不断增大, 学习难以集中, 组织生活难于开展, 导致基层党组织的战斗堡垒作用出现弱化趋势。

因此, 加强农村党员教育, 使农村党员队伍建设与日异发展变化的新形势相适应, 是巩固党的执政基础的需要。

农村党员教育工作主要存在的问题：

一是对党员教育培训重视不足。工作中部分不少基层党组织和党员领导干部存在着重经济 轻党建的倾向，把党员教育当做软任务，对党员教育工作领导不力，不重视开展教育活动，督促检查流于形式 加之一些党员党性观念不强，思想素质不高，文化水平偏低，缺乏接受教育的自觉性，不重视政治理论学习 因此，基层党组织对政治理论学习时紧时松，敷衍了事，走过场。

二是培训内容单调方法单一。在实际教育培训中，不少基层党组织没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务，在内容安排的总体上还缺乏系统性科学性针对性学习内容大多是政治理论教育，缺少农村急需的实用科技知识的教育培训，缺乏吸引力学习方法大多是念文读报告看报纸而已，没有结合实际，许多党员参与积极性不高，很大程度上影响了党员教育工作的有效开展。

三是农村党员教育师资严重缺乏。目前农村党员教育师资队伍缺乏相对的稳定性，乡镇党校专职教员大多身兼数职，而且人员的流动性很大，不少党校教员对党教业务不熟悉不精通，有些主观上想抓好党教工作，但显得力不从心 由于师资难以保证，许多农村党校对党员教育缺乏创新意识，如在教育内容上，只满足于单一的理论宣传，对涉农政策法规文化知识生产技能劳动保障就业指导等方面的培训就冷落了；在教育方式上，仅满足于单调的课堂讲授，对参观考察 知识竞赛专题演讲文化娱乐等较为生动直观 寓教于乐的教育方式也无法做到因地制宜；特别是对农村流动党员的教育，无法做到从实际出发，因人而异，大大地影响了流动党员教育的针对性和实效性。

针对农村党员教育工作提出的几点建议：

一、加强农村党员思想理论教育

1、加强农村党员思想理论教育是提高党的执政能力，巩固党的执政地位需要。农村党员思想理论素质的高低，直接关系着党的自身形象，影响党的执政水平，影响党的执政地位的巩固。我们党是领导人民掌握着全国政权并长期执政的党，党的农村组织和广大党员是我们党领导和执政的重要基础。农村党员肩负着发动群众、教育群众、组织群众的直接责任，党的路线方针政策最终要靠他们去带头贯彻落实，党的执政能力和执政水平最终也要通过他们去体现。加强农村党员思想理论教育既是加强党的执政能力建设的重要内容，也是提高党的执政能力的一条重要途径。只有农村党员的整体素质提高了，能力增强了，保持党的先进性，巩固党的执政地位才会有坚实的基础和保障。