三、建议今后应采取的措施
党员干部远程教育站点管理存在上述问题，既有客观原因，也有主观原因。要解决上述难点问题，还需要继续完善和深化此项工作，进一步以改革创新的精神，努力适应新时期社会发展对农村远程教育工作的要求。
1、提高认识，加强领导，真正把远程教育工作落实到实处。要充分认识到远程教育工作是加强党的建设的重要组成部分，是推进农村党的基层组织建设的有效途径。要把远程教育工作提到重要议事日程上来，把目光聚焦到基层第一线，把抓基层、抓基础、抓落实作为指导远程教育工作的主要思路，落实到具体实践中去，为新农村建设添砖加瓦。
2、加强管理，提高站点工作人员技术水平。开展党员远教的核心环节，就是抓好播放收看，这就需要一支高素质的具有一定专业技能的干部队伍。一是在人才选配上，要广开门路，不拘一格，把思想素质好、年富力强、有热情、熟悉设备管理维护、能够做好站点教学组织和信息收集反馈的人员组织起来，使其成为远教站点管理员的骨干力量。人员选配进来后，要建立健全激励机制，如对表现好的工作人员，在提拔、转干、误工补贴等方面予以优先照顾。二是对站点操作管理人员要通过举办培训班、座谈交流、现场演示等多种形式，提高他们的操作和管理水平，使他们了解开展现代远程教育工作的重要意义、管理系统的基本知识、主要功能、操作常识和简易故障处理等，保证党员群众能及时收看到远程教育节目。
3、要建立健全相关制度，强化站点管理。要进一步完善《远程设备管理制度》、《远程设备管理人员职责》及领导责任制度和目标管理制度，明确责任。着力解决好设备有人管、妥善管的问题，加强日常督促检查，防止和杜绝因管理不善导致的设备损坏，确保设备正常运行。要加强与电信部门的沟通联系，争取他们技术支持，加强远教设备及网络的检查和维护，确保远教网络平台安全稳定运行。
4、注重财政保障，建立经费投放机制。要纳入各级财政预算。虽然各村财政状况相当紧张，但对已投入大量资金、耗费大量人力物力的远程教育，要保证能正常运行必须按照远教工作的实际状况，给予足够的财政支撑。
5、分工负责，密切配合。配合好林管站、社保所、广播站、计生办等做好就业、技术培训，切实履行好自己的职责，发挥自身部门的资源优势。由于各单位工作性质和任务不同，远程教育内容的侧重点也不同，为了避免各吹各的号，各干各的事的现象，各单位要在统一领导下，按照分工，密切配合，科学地组织实施，如远程教育器材的使用、设备的管理等。通过加强联系沟通，统筹协调，真正使远程教育工作成果切切实实地为广大党员群众服务。
6、要建立示范点，以点带面推进远程教育工作。要结合各村在发展优质高效农业的实际，在全镇建立若干个远程教育示范点，通过发挥示范点的辐射带动作用，让党员群众看到活生生的成功例子，感受到高新科技在发展农业生产中的积极意义，从而自觉投身到现代远程教育行列中去，大胆运用新理念、新技术指导农业生产，着力提高农村经济发展。
7、注重学习效果，健全考学机制。一方面要制定培训学习规划。远程教育站点要结合本地实际，制订每季度培训学习的计划和课程安排，乡镇(村)在学习时要遵守《学习制度》，按照学习计划，认真参加培训，并作好学习记录，按时向上反馈开展培训学习的情况。另一方面，要建立科学合理、操作性强的考核考证制度，对开展现代远程教育的情况和效果进行认真的考核和评估，确定具体的考核标准，明确奖惩，将考核列入年度考核目标任务，确保远程教育的顺利开展。
8、注重多方结合，强化市场运作机制。要注意开发现代远程教育的社会效益和经济效益，把远程教育放在市场经济的大背景下来思考、来谋划。主要坚持三个结合。一是开展远程教育要与开发多种经济项目相结合。从本地的工作实际和群众的需求出发，在条件许可的情况下，开设信息服务站、打印社等经营项目，实现以站养站。二是开展远程教育要与部门的其他教育相结合。与当前教育部门的远程教育、计生部门的培训教育等联介起来，充分利用现代远程教育最先建立的优势，把各种远程教育集中起来，发挥远程教育的最大社会效益，避免重复建设。三是开展远程教育要与远教资源的开发相结合。要在新课件的开发、新软件的研制、新栏目的发展等方面做文章，立足于“高、精、尖”，搞好资源开发，树立远程教育的精品意识，以最新的技术、最好的课件、最优的服务获取最大的市场效益。
总之，应当充分利用远程教育资源，发挥站点的作用，扎实“建好”、“管好”、“学好”、“用好”农村远程教育，切实抓好基层远程教育站点的管理工作, 真正实现“党员干部经常受教育, 农民群众长期得实惠”, 使农村远程教育这个平台真正成为党员学习的大课堂和农民增收致富的好帮手, 为建设社会主义新农村服务。
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