转变观念 推进党课教育创新

为加强和改进新形势下党员教育工作，最近我们组织了一次调研。发现有的党员把党课教育理解成“说起来重要，忙起来不要”；有的感到教育内容多，不知如何下手；还有的认为党课教育内容上级定，存在“等、靠”思想。为此，我们必须更新思想观念，以科学的理念和方法，创造性地回答和解决好广大党员在教育中遇到的困惑和难题，不断推进党员教育工作创新发展。

一、确立以最新理论成果牵引观念，在保持党课教育内容持续性上用实劲。

党员教育从内容上看，是一个系统完整而又与时俱进的思想体系，今年要突出党的十八大精神学习。认真学习、深刻领会、准确把握党的十八大精神，既适应形势任务要求，保证重点突出，又可防止内容过多过滥、疲于应付。坚持用党的十八大精神学习教育牵引其他教育，保持党课教育的可持续性。

一要抓好理论武装这个根本。党的基本理论是一脉相承又是与时俱进的，无论是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，还是党的十八大报告提出和一系列新思想、新观点、新论断，马克主义的世界观方法论贯穿始终，解放思想、实事求是的思想路线贯穿始终。党课教育者要善于从整体上把握党的全部理论成果，教育引导广大党员坚持用马列主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，旗帜鲜明抵制各种错误思想影响，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。

二要抓好党性教育这个核心。中国共产党是一个有着优良传统的马克思主义政党，坚强党性来自对党的性质、宗旨和优良作风的深刻认知和强烈认同。因此，要教育引导广大党员学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定政治立场，明辨大是大非。党性培养来自教育引导，更来自实践锻炼。要教育引导广大党员到急难险重的工作任务中去，砥砺意志品质、锤炼过硬作风、增长实战才干，把自己的一生贡献给中国特色社会主义伟大事业。

三要抓好道德建设这个基础。古人说，“德教为先”，“修身为本”。道德建设是保持党员先进性和纯洁性的基础工作。大量事例表明，一些党员干部走上违纪违法道路，往往是从思想蜕化、道德变质开始的。在新的形势下，党员的道德状况总体是好的，但也出现了许多不容忽视的问题，拜金主义、享乐主义、极端个人主义有所滋长，有的领导干部道德失范、腐化堕落，社会影响恶劣。因此，加强党员道德建设，显得尤为重要、尤为紧迫。要教育引导广大党员模范践行社会主义荣辱观，讲党性、重品行、作表率，做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。