霞坑镇流动党员教育管理情况调研报告

 四、进一步加强流动党员教育管理工作的建议

针对上述存在的问题，流动党员的教育管理必须适应流动党员的松散性及其教育管理的应变性的特点，最大限度的降低市场经济对党员的负面影响，首先要让党员重新找到维系他们的组织，找到让他们发挥作用的阵地，坚持过好组织生活。针对流动党员集中教育管理难的问题，要积极探索党员教育管理的新方式，构建流动党员教育管理平台，化整为零，使流动党员不管身在何处，都能与党组织保持联系，接受党组织的教育管理。

1、加强教育，消除思想上的误区。从党要管党、从严治党的战略高度，进一步增强对加强流动党员教育管理的紧迫感和责任感。一是创新组织设置模式，建立流动党员教育管理网络。针对大多数流动党员集中在非公有制企业的实际情况，加大非公有制企业党组织的组建力度，通过建立流动党支部和联合党支部的形式，加强管理，是流动党员都能在党组织内开展活动。二是对流动党员教育管理必须坚持有所作为原则。流动党员教育管理首先必须着力于提高他们的综合素质，使其愿意和服从于基层党组织的管理；其次必须要求他们发挥积极作用，为同乡排忧解难提供各种切实有效的服务。三是流动党员教育管理必须坚持灵活性、实用性原则。应根据从业特点，坚持方式多样、内容多样，充分利用春节、农村大忙返乡的机会开展培训，重点突出市场经济知识、法律法规知识、安全生产知识等，使他们学有所用。

2、构建平台，实行流动党员跟踪管理。一是建立专门台帐，掌握动态。基层党支部对所有流动党员建立档案，做到“六个掌握”，即掌握党员基本情况，掌握外出时间，掌握所从事的职业，掌握流入地址，掌握联系办法，掌握党费缴纳情况。二是确定专人联系。支部在流动党员的同一村民小组中指定一名党性强、责任心强的党员与流动党员结成联系对子，定期联系。支部委员对本支部的流动党员实行包干制，每人包干联系几人，从而形成支部——支委——联系人——流动党员的管理链。三是用好党员介绍信和流动证。支部在党员外出前，把流动党员介绍信或《流动党员活动证》发放到具体人手中，并在其外出前向乡镇党委汇报，乡镇党委在可能的情况下，与流动党员流入地党组织取得联系，请其将流动党员的从业表现和参加组织生活情况填入活动证中，共同帮助管理好流动党员。作为流动党员而言，要主动与流入地党组织取得联系，服从当地党组织的管理，结束流动后及时将活动证上交原支部。

3、探索新路，认真开展对流动党员的教育。利用党员返乡的机会，登门走访，交流思想，宣传党的方针政策。也可以采取邮寄教育材料、发信函、电话联系等方式，加强对流动党员党性党纪教育，提高其综合素质。在流动党员中开展“为家乡增光彩，为家乡做贡献”活动，使外出党员时刻想到自己是一个共产党员，按党员标准要求自己，树立良好的形象，成为家乡在外人员的模范。

4、优化服务，切实关心流动党员的工作和生活。做好流动党员的教育管理工作要转变思想观念，增强服务意识，提高服务水平，努力把教育、管理监督和服务融为一体。要从关心流动党员的实际困难出发，广泛开展“进党员家、知党员情、解党员难、暖党员心”等活动，使他们感受党组织的温暖，增强党组织的凝聚力和向心力。